【3年生】 書写 毛筆

　今週の毛筆の学習では、はじめて平仮名を書きました。
漢字とは異なり、平仮名は丸みがあるので、筆使いが難しかったようです。
見本と見比べながら何度も取り組んでいました。

【3年生】 外国語活動 This is for you.

　外国語の学習では、形を英語で言ったり、欲しいものを尋ねたり答えたりする練習をしています。
　チャンツやゲームを通して楽しく学んでいます。

【3年生】 青い鳥号出前貸出

　月曜日の昼休み、久世ふれあいセンター図書館から青い鳥号がやってきました。
　学校の図書館にはない本がたくさんあり、子どもたちはじっくり見て選んでいました。

3年生 国語「秋のくらし」

秋だなあと思う言葉をみんなで出しあった後、
秋の言葉を使って、俳句を作りました。

3年生 国語「修飾語」

最初に、修飾語はどういう言葉なのかを理解しました。
その後、教科書の赤□の言葉は、どの言葉に係っている
かをペアの人に説明しました。

【3年生】 国語 はんで意見をまとめよう

　国語の学習では、班で話し合いをするための準備を進めています。
今回の話し合いでは、司会・記録・時間の役割があるので、それぞれの役割について動画を見たり、教科書を読んだりして学んでいます。

【3年生】 理科の学習 太陽の光

　理科の学習「太陽の光」では、虫眼鏡で日光を集めると、明るさや暖かさはどのようになるのかを段ボールを使って実験しました。実験で、虫眼鏡を段ボールから遠ざけたり近づけたりすると、日光を集めたところは、明るく、暖かくなることが分かりました。

【3年生】 体育の学習 「ポートボール」

　3年生の体育では「ポートボール」をしています。学習では、相手にボールを取られないように工夫したり、うまくシュートができるようになるためにどうすればいいのかを考えたり、様々なことをチームで話し合って活動しています。学習途中の作戦タイムでは、得点を取るための話し合いが多く交わされ、学習に進んで参加する子どもたちの姿が見られました。

【3年生】社会 京都市の様子とくらしのうつりかわり

　社会は「京都市の様子とくらしのうつりかわり」という学習に入りました。
まず、岩倉地域の昔と今の様子を比べて気づいたことを話し合いました。
写真や地図からいろいろな変化に気づくことができました。

3年生 「ことわざ・故事成語」

前の時間に作ったことわざや故事成語を使った例文を、
3人グループで交流しました。
そのあと端末を使って、日めくりカレンダーを作成
しました。