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最新更新日:2024/08/27 |
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書きぞめ(3年)![]() ![]() ![]() しめなわづくり(3年)![]() ![]() ![]() 5月のもみまき・田植えから始まり,稲刈りまでしてきましたが,最後のしめなわづくりで一連の体験活動は終わります。わらをよって編むのは難しく,子どもたちは苦労しつつ取り組んでいましたが,保護者の方にもご協力いただき,最終的には一人一人のオリジナルのしめなわができました。 子どもたちはできたしめなわを持って帰ります。「家の○○に飾ろう」「おじいちゃんの家に持っていこう」とそれぞれの思いがあるようです。 正月にしめなわを飾り,来年も元気に過ごせるといいなと思います。 しめなわづくりに向けて(3年)![]() ![]() ![]() ものの重さ(3年)![]() ![]() この日は「形を変えても重さは変わらないだろうか」という学習問題です。 「平べったくすると軽くなる気がする。」 「ぎゅっとまとめると重くなる気がする。」 と予想を立てた後,粘土やアルミニウムを使っていざ実験。実験結果は形は変わってもなんと同じ重さになりました。子どもたちは「へえ〜。」と感心した様子で考察やまとめをしていました。 理科「太陽の光をしらべよう」(3年)![]() ![]() ![]() この日は班で協力しながらかがみで光で集めると明るさやあたたかさはどうなるのかという実験をしました。 「あかる〜い。」 「温度が上がってきた!」 「予想通りだ。」 と楽しそうに実験していました。 工場見学(3年)![]() ![]() ![]() 上手な歯磨きは…(3年)![]() ![]() ![]() 理科「太陽の動きと地面のようす」(3年)![]() ![]() ![]() おにぎり作り![]() ![]() ![]() お米そのものの味を味わえるように,米だけの白にぎりと塩にぎりの二つを作りました。 自分で食べる分は,自分で握りました。初めておにぎりを作った子もいたようです。 食べる前には,田んぼのお世話や稲刈りでお世話になったの地域の方々に感謝の気持ちを伝えました。 新米のおいしさと自分たちで田植えや稲刈りをした苦労も相まって,子どもたちは「とってもおいしい!」と,喜んで食べていました。 スーパーマーケットの見学
社会科では,今,商店のはたらきについて学習しています。特に普段利用することが多いスーパーマーケットでは,たくさんのお客さんが買い物をしやすいようにどんな工夫をしているかを見つけます。
今日は,イオンモール桂川店にご協力をいただき,売り場やバックヤードの見学をしました。普段入れないところまで見学をすることができて,子どもたちはたくさんの工夫を見つけていました。また,見学の後には,3階のホールでエコについてのクイズや子どもからの疑問を質問しました。 便利に買い物ができる裏には,たくさんの人の工夫や仕事が隠れていることに気がつきました。 ![]() ![]() ![]() |
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