【２年生】１１月１９日 国語科「お手紙」

「お手紙」の学習で，がまくんとかえるくんのことが，みんな大好きになりました。

「動物園で，がまくんとかえるくんの写真を撮ったよ。」と，持って来てくれた人がいました。

「へー。本物のがまくんとかえるくんって，こんな感じなんだね。」
「がまくんとかえるくんの絵と似ているね。」

みんな興味津々で写真を見ていました。

【２年生】１１月１９日 国語科「馬のおもちゃの作り方」 箱について

本日配布のおたよりにも記載していますが，国語科「馬のおもちゃの作り方」の学習で，箱を使用しておもちゃを作ります。

２４日（水）におもちゃを作りたいと思いますので，写真のような箱を持たせて下さい。３枚目の写真の開け口のほうが，作りやすいかと思います。参考にしてください。

急なことで申し訳ありません。

ご家庭に箱がない場合は，担任までお知らせください。

よろしくお願いいたします。

【２年生】 １１月１７日 「スポーツデー」その３

今日はありがとうございました。

【２年生】 スポーツデー その２

　ポンポンを使ったダンスでは，毎日たくさん練習した成果を発揮することができました。
子どもたちからは，「スポーツデー楽しかった。」「またやりたい。」の声が聞こえてきました。
お忙しい中，参観とたくさんの声援をしていただき，ありがとうございました。

【２年生】 スポーツデー その１

　スポーツデー本番の日がやってきました。
子どもたちは朝からドキドキとワクワクでいっぱいでした。
ラジオ体操では，音楽に合わせて大きく体を動かし，準備体操をしました。
５０メートル走では，みんなが最後まで頑張って走りきることができました。

【２年生】１１月１６日 「スポーツデーにむけて」

明日はいよいよスポーツデーです。

子どもたちはとても楽しみにしています。

お待ちしています！

【２年生】 生活科「あそんで ためして くふうして」

廃材を使って「おもちゃ」を作っています。魚つりゲームやわなげ，楽器など，おもいおもいに設計図をかきました。

設計図どおりにつくることができるかな？設計図と違っていても，挑戦することがとても大切です。みんなで協力してがんばりましょうね。

【２年生】１１月１２日 「なかま週間」

今月のなかま週間は，「親切にする」ということについて考えました。

まず動画を見ました。

生まれつき指の短いユウくんは，授業の準備をしたり理科の実験をしたりするときに時間がかかります。クラスメイトのアイちゃんが，いつも手伝ってくれていました。

ユウくんは，「自分でできそうなことは，自分でしたいな。」という気持ちがあります。でも，アイちゃんの気持ちもとても嬉しく思っています。「自分でできるよ。」ということをアイちゃんに伝えると，傷つくかなと心配しています。

アイちゃんは，ユウくんが困らないようにしたいなと考えています。でも，休み時間はお手伝いだけじゃなくて，遊びたいなと思うときもあります。それをユウくんに伝えると,傷つくかなと心配しています。

二人はお互いの気持ちを伝え合って，話し合いました。

ユウくんは，手伝ってほしいことがあったら，「手伝ってほしいな。」と友だちに言ったり，自分でできそうなことは，「自分でするから，大丈夫だよ。ありがとう。」と伝えたりすることにしました。

アイちゃんは，ユウくんにまず「一人でだいじょうぶ？」と声をかけてから手伝うことにしました。

動画を見たあと，クラスで話し合いました。少し難しい内容でしたが，子どもたちなりに「親切とは何か」ということを，考えていました。



誰かのためを思って手伝ったり助けたりすることは，とても素敵なことです。

これからは，ユウくんとアイちゃんのように，相手の気持ちを考えたり，聞いたりして，手伝ったり助けたりすることができるといいですね。

【２年生】 １１月１２日 「カッターナイフを持ち帰りました。」

本日，カッターナイフを連絡袋に入れて持ち帰りました。（図工の学習で使用しました。）

確認していただき，ご家庭で活用してください。

【２年生】 国語「お手紙」

「がまくんとかえるくんシリーズ」の中の，すきなお話を選びました。そのお話の中で，大好きな場面を選んで，音読をしました。

友だちの発表のいいところをたくさん見つけることができましたね。