![]() |
最新更新日:2024/08/29 |
本日: 昨日:166 総数:677184 |
4年生と なかよし種目「つなひき」
運動会で,2年生は4年生と一緒に綱引きをします。
赤白青の代表が組合せのくじを引き,順番を決めてから対戦するのですが,今年度は,2年生4年生が一緒に綱を引く一回戦と2年生が先に綱を引き,後から4年生が加勢する2回戦を行う予定です。 「せーの!」「そーれ!」と声をかけながら一生懸命に縄を引く子どもたち。 時折,ズルズルと引きずられるのですが,何とか踏ん張って持ちこたえようとする姿も見られました。 4年生と協力して,当日,迫力ある試合をしてほしいと思います。 ![]() ![]() 生活 ぐんぐん育て![]() ![]() ![]() 小さな苗は,たくさんの水と太陽の光をいっぱいに浴び,大きく育ってきました。 ミニトマトやナスは小さな実がなっているものや,ツルが伸びて支柱に巻き付いているものがあります。 「ナスの赤ちゃんができてた!」 「トマトは黄色い花が咲くんだね。」 子どもたちは,じっと自分の野菜を観察しながら,葉の大きさや手触り,色などを記録しました。 気持ちを合わせて(2年)![]() ![]() ![]() 生活 まちたんけん(中久世町編)
生活の学習では,自分たちの住む久世西のまちを実際に歩いて,発見したことをまとめる活動をしています。
今回は,中久世町をたんけんすることにしました。 中久世には,喫茶店や美容院などのお店や消防出張所,児童館,公園などの施設があります。 他にも新幹線沿いにはたくさんの工場が,JRの線路沿いにはコンクリート工場があり,それらの工場に荷物を運ぶ大きなトラックもたくさん見つけました。 「よく遊ぶ公園だよ!」 「ここの歯医者さんで診てもらったよ。」 「ここのお店で買い物したことがあるよ。」 見つけたものを大きな地図にまとめ,今後の学習につなげていきます。 ![]() ![]() 生活 ぐんぐん育て「苗を植えよう」
2年生の生活の学習では,一人ひとり野菜を育てます。
ミニトマト・ナス・キュウリ・枝豆・インゲン豆・オクラの中から,自分の育てたい野菜の苗を植えました。 1年生のときに植えたチューリップの球根を取り除き,肥料を混ぜて,ふかふかにした土に野菜の苗を植えます。 「はやく大きくならないかな。」 「おいしい野菜ができるといいな。」 「たくさんできるといいな。」 期待に胸を膨らませながら,一生懸命に植えました。 これから,毎日お世話をしていきます。 ![]() ![]() ![]() 図工 あじさいをぬろう
先日,初めて絵具を使ってぶどうの実を塗った子どもたち。
前回は,色を混ぜることで違う色を作ることを学びました。 今回は,水の量を工夫して,色の濃淡であじさいの花を塗ります。 子どもたちは,紫陽花の写真を見て,一つひとつの花の色は少しずつ違うな,ということに気づきました。 同じ青い絵具でも,水の量を変えるだけで,濃い青い花と淡い青い花ができあがります。 教えてもらった後,自分たちで水の量を足したり,絵具を増やしたりしながら,きれいなあじさいの花ができあがりました。 ![]() ![]() ![]() 遠足 動物園へレッツ・ゴー! その3
1年生を見送った後,2年生だけで園内を回る時間をとりました。
1年生が一緒のときは,「2年生だから」とお兄さん・お姉さんでいた子どもたちですが,一斉に自分の好きな動物や見たかった動物のところへ散らばって行きました。 「でっかいヘビがいる!」 「ゾウのうんちがあるよ!」 「最後にキリンが見たい!」 最後に動物園を十分に楽しんで帰りました。 ![]() ![]() ![]() 遠足 動物園へレッツ・ゴー! その2![]() ![]() ![]() 学校たんけんを一緒にしたペアの人を探した後,グループで動物園を回ります。 今回は,動物園内の6か所にクイズコーナーを設けました。 先生を見つけて,動物園に関するクイズに答えて,スタンプを集めます。 2年生の子どもたちは,地図を見ながら,1年生の子を気づかいながら,園内を回っていました。 「○○さん,こっちだよ!」 「これは何ていうの?」「○○っていうんだよ。」 「ライオンが見たい!」「ライオンはむこうにいるし,行こうか。」 最初はお互いに緊張していた様子でしたが,お弁当を食べるころになると,すっかり仲よくなっていました。 遠足 動物園へレッツ・ゴー!その1
今年度の2年生の遠足は,1年生とさくら学級の友だちと一緒の合同遠足です。
先日,2年生は1年生に学校たんけんをして,校内の施設を案内してあげました。 今日はそのときの経験と反省を生かして,1年生に動物園を案内することに。 前日までに準備をして,先に動物園へ行って1年生を待つことになりました。 JRと地下鉄を乗り継いで,東山まで行きました。 平安神宮の大きな鳥居を見て,みんな驚いていました。 ![]() ![]() ![]() 図工 初めての絵の具
2年生の図工では,水彩絵の具を使います。
今日は,初めて絵の具・筆・筆洗・パレットを使って,ぶどうの実を塗りました。 絵の具の出し方,パレットの部屋の使い方,筆洗での筆の洗い方・・・どれも初めてのことばかりで,悪戦苦闘していましたが,楽しんで塗ることができました。 「見て!みどり色ができた!!」 「○○さんのより,ぼくの方が赤っぽいよ!」 「何色を混ぜたの?」 子どもたちは,色をつくる楽しさを感じていました。 ![]() |
|