京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/03
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学校教育目標 夢に向かって 自ら考え行動する子どもの育成 〜友に学び 共に学ぶ〜

図画工作「おとぎのくにのパレード」

 図画工作の学習「おとぎのくにのパレード」では,傘袋を使っておとぎの国にいる人形をつくっています。子どもたちは,魔法使いやお姫様,妖精やスーパーマン,桃太郎など,想像を膨らませながら,つくりたいものを決めました。
 今日は,ビニールや布,毛糸などを使って,人形の飾りつけをしました。毛糸で髪の毛を丁寧に貼ったり,ビニール袋でひらひらしたドレスを作ったり,たくさんの工夫が見られました。
 24日,25日,26日に行う図画工作展で,この人形を展示します。1年生全員の人形が集まり,楽しくパレードしている様子を見て頂けると思います。ぜひ,図画工作展にお越しください。
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国語「これは,なんでしょう」

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 国語の「これは,なんでしょう」の学習で,「これはなんでしょうクイズ」を行いました。色や形,大きさや使い方などのヒントを出し,それは何かをあてるクイズです。ゆっくりはっきり,相手の目を見て話すことができました。2人組で,笑顔でコミュニケーションをとっている姿が印象的でした。
 

豆つまみ大会

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 今日,給食委員会が企画した豆つまみ大会を行いました。今日の大会に向け,各クラス頑張って練習をしてきました。練習の成果もあり,子どもたちは,落ち着いてて一粒ずつつまむことができました。
 偶然にも今日の給食に,大豆が出ました。子どもたちは,「もう上手につまめるよ」と自信満々に食べていました。

生活科「みんなの にこにこ だいさくせん」

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 1年生は,生活科の学習で,家族をにこにこにするための作戦を考えました。「お母さんがゆっくりできるように,コーヒーを入れてあげます」とか,「洗濯ものたたみをします」,「肩もみをします」,「お手伝い券を渡します」など,色々な作戦をたてました。1週間,子どもたちは一生懸命その作戦を行いました。
 そして今日,にこにこ大作戦を頑張った子どもたちに,お家の方が書いてくださった,手紙を渡しました。子どもたちは,お家の方が自分達のために手紙を書いてくれているということを知らず,とても驚いていました。真剣に手紙を読み,温かいメッセージに感動して,涙している子どももいました。また,何度もかみしめるように,手紙を読み返している子どももいました。
 その後,返事を書きたいなという意見が出たので,お家の方へ手紙を書きました。「仕事も大変なのに,私のためにご飯をつくってくれてありがとう」とか,「にこにこ大作戦の時だけではなく,これからもお母さんのことをにこにこにできるように頑張るね」など,自分の思いをたくさん書いていました。にこにこ大作戦をやってよかったと,たくさんの子どもたちが言っており,学びを深めることができました。
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