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最新更新日:2024/08/26 |
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シーサー その2![]() 味のあるシーサーが上手にできています。 さくらあそび![]() ![]() 教室で「なんでもバスケット」をしました いろんなアイデアで友だちを動かして,イスを 取り合っていました。楽しい笑い声を響いています。 図書室![]() ![]() そして,様々な本に静かに読むことができています。 色々な本に親しめるとよいですね。 コンピュータ![]() ![]() 自己紹介スライドをつくって発表しました。 カメラ機能やテキスト機能,WEB機能を活用して 好きなことの紹介など思い思いのスライドを作って TV画面を通して上手に発表していました。 作文発表![]() ![]() 5W1Hに則った作文をゆっくりはっきりとした声で発表できるように 取り組んでいます。また,質問も発表しあって子どもたち同士で 受け答えも上手にできるようになってきました。 友だちの活動にはとても興味があるようです。 コンピュータ![]() の学習を行いました。 2学期は電子ドリル(ドリルパーク)や電子ノート(ロイロノート) の学習にも取り組んでいます。 よく集中しています。 さくら遊び![]() ![]() 学級会で決めた遊びを行っています。 今回は,しっぽとり 2グループに分かれてしっぽを取り合いました。 熱戦です。 さくら遊び2![]() ![]() 警察と泥棒の人数やルールを自分たちで話し合ってきめました。 熱戦です。 給食![]() ルールを守って静かに味わって食べることができています。 誕生日の友だちがいるときは,牛乳で乾杯,一口飲んで拍手で みんなでお祝いをしています。 図工 シーサー作り![]() ![]() パーツごとに粘土を取り分け, 体 → 頭・耳 → 足 → 目・鼻 → 口・牙・眉毛 → たてがみ・かざり の順で思い思いの味のあるシーサーを作ることができました。 |
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