いるか いるか いないか いるか

タイトルは今週の音読の詩「いるか」の一節です。

この詩には「いるか」の言葉がたくさん出てきます。

１年生児童も「いるか」の言葉だけ繰り返し声出しをしています。

高学年児童のお手本を聞いて，どんどん上達する１年生


どこまで上手にできるようになるのか成長が楽しみです。

クラス目標完成！

先週からコツコツ作り続けてきたクラス目標が完成しました！

子どもたちが自分たちで文字に色塗りをし，模造紙に貼って，張り物も作りました。

暖かい素敵な作品をぜひ，見に来てください。

時計遊び

休み時間に数字カードを出して並べている児童


「みて！１７時半になったよ！」


なんのことかなと思って机に近づいてみると，机の上に２４時間表記の時計がありました。

子どもたちの世界観に驚くばかりの日々です。

安全ノートでの学習

１〜３年生は安全ノートを使って，４月の安全学習を行いました。

挿絵を見て，危険なところを考えたり，安全についての問題に〇×で答えたりしました。


４月のテーマは登下校と遊具の使い方でした。

しっかり安全な学校生活を過ごしてほしいと思います。

初めてのわりざん

５年生児童は，本日初めてのわりざんに挑戦しました。

ピンポン玉を亀の卵に見立てて，いざ！


具体物の操作活動を通して，わりざんの意味理解を行いました。

また繰り返し操作活動を行うことで，しっかりとわりざんについて学んでいきたいです。

今年度初めての図書館

本日，今年度初めての図書館へ行きました。

それぞれ好きな本を読んだり，担任による紙芝居を聞いたりしました。


今回はまだ本を借りることができませんでしたが，次回借りられる日が楽しみですね。

春みつけ

今日も暖かく，運動場へ春みつけに行きました。

今日は運動場と畑でカエルとハネアリを見つけて，じっくり観察することができました。

残念ながら飼育していくことが難しいので，本日限りになってしまいましたが，今日は新しいお友だち（カエルとハネアリ）と一緒に過ごすことができました。

リズムよく叩こう

今日の音楽では，楽器を使ってリズムよく叩く学習をしました。

はじめは楽器なしでリズムを取る練習を行い，いよいよ楽器を使ってリズムよく叩く演奏の開始です。

どの子たちも３種類の楽器を使って，リズムよく叩くことができました。

クラス目標をつくろう

今日は先日決めたクラス目標の文字を色塗りしました。

明日は模造紙に貼って，イラストをつけて完成です。

高学年の児童たちは，一つの文字をいろんな色で着色しており，様々な工夫が見られました。

ミュージックベル

今年度最初の音楽の授業では，昨年度練習してきたミュージックベルを披露してもらいました。

春休み全然触っていなかったのに，とてもスムーズに演奏することができていました。

今年度もいろんな曲に挑戦していきたいです。