３くみ サークルステンド鑑賞会

　サークルステンドが完成したので，鑑賞会をしました。はじめに，でき上がったサークルステンドを見て，工夫したところやがんばったところをアピールシートに書きました。次に，友だちの作品とアピールシートを見て，作品のよいところを見つけて，鑑賞カードに書きました。鑑賞中は，おしゃべりすることなく，一生懸命書きました。その後，自分の作品のよいところが書かれた鑑賞カードを読みました。読んでいる顔は，神妙な面持ちやにっこり笑顔…いろいろありました。素敵な鑑賞会になりました。
　

３くみ にじっこまつり

　『にじっこまつり』に行きました。『にじっこまつり』とは，近隣小学校育成学級児童と西総合支援学校小学部児童，担当校の高学年児童が一緒に体を動かして楽しむ交流会です。今年度は境谷小学校でありました。上里小学校から境谷小学校へ，市バスに乗って行きました。以前，事前学習で行ったことがあるので，みんな戸惑うことなく，到着することができました。
　交流会が終わり，お楽しみのお弁当です。校長先生と一緒にお弁当を広げて，みんなで食べました。「校長先生のお弁当，カツが入ってる！！」「おいしそう！」「今日はお父さんが作ってくれた！」など話しながら，楽しく食べました。
　帰りは，行きとは違うバスに乗るため，少し離れたバス停まで歩きました。バスの中でのマナーもしっかり守って乗ることができました。

３くみ １１月カレンダー

　１１月のカレンダーは，『ソーラン節』にまつわる写真です。
　どうして『ソーラン節』なの？
　１１月には学芸会があります。今年の３くみは，『ソーラン節』に取り組むことにしました。調べたことを発表したり，歌ったり，演奏したりします。そこで，今月の担当児童がソーラン節のカレンダーを作成しました。ただ，調べた児童はどんな写真か説明できますが，他の児童にはよく伝わらず…というわけで，写真にメッセージを加えました。
　学芸会では，３くみと交流学年の出し物の両方に取り組みます。応援よろしくお願いします！

３くみ 大きなおいも

　学校園で，サツマイモを掘りました。ゲストティチャーの教頭先生から注意事項を聞いて，１人１株ツルをもって，根っこをさがしていきました。「ここや！」「イモ見えた。」など言いながら，掘り進め，たくさん収穫することができました。
　大きなおいも，小さなおいも…青空の中，笑顔いっぱいがんばりました！

３くみ サークルステンド その２

　図工の時間，サークルステンドに取り組んでいます。今回は，下書きをして，カッターナイフで切り取っていきました。切り取ったところは，セロハンを貼っていきます。「きれい！」「見てみて！すごいで。」とお互いできたところを見せ合っていました。
　完成までもう少しかかりそうですが…カッターナイフの使い方に気を付けてがんばります!!!

３くみ 楽しかった！みさきの家

みさきの家での宿泊学習を終えて，教室に元気な声がもどってきました。みさきの家では，みんなと協力する大切さを学びました。これらの学習したことをふり返り，作文にしています。わからない漢字は辞典を使って調べたり，書きたいことがあっているのか，音読して確かめたり，少しずつですが，書き進めています。でき上がったら発表会をして，おもいを伝え合います。完成が楽しみです。

３くみ サークルステンド作成中 その１

　図工の学習でサークルステンドを作成しています。光を通すと，柄や模様がキラキラと光るきれいな小物入れになります。はじめに，どんな柄や模様にしたいのか，アイデアを書きました。「海にする！」「ヤマトやねん。」「国旗がいい。」など，いろいろな声が聞こえてきました。その後，切り抜くところと，残すところがわかりやすくなるように，色を塗ってイメージを膨らませました。

３くみ 視力検査

　視力検査がありました。前回はみんな『Ａ』でしたが，今回はどうでしょうか？？？はじめに，石原先生から目の体操を教えてもらいました。その後，いよいよ検査です。早く検査したくてうずうずしている児童もいましたが，順番を待って検査して，全員『Ａ』でした。これからも目に良い生活を心がけましょう！

３くみ おいしいパンをつくろう

　図工の学習で，『よく見て，書いて，つくろう』に取り組みました。今日の素材は，「パン」です。まず，本物のクロワッサンをしっかり見て，書きました。次に，新聞紙で芯をつくり，紙粘土で形をつくって，自分の書いたパンみたいになるように線をつけたり，凹凸をつけたりしました。その後，絵の具で色をつけて，よりおいしそうに仕上げていきました。
　『よく見ること』，『イメージすること』，『指先を使って再現すること』…集中して活動することができました。

３くみ 図書館ブックトーク

　今日は，図書館支援員の片上先生に『けんかのきもち』を読んでいただきました。このお話は，主人公「たい」が友だちとけんかするところから始まります。とても怒っていた気持ちが「ごめん」の一言からだんだん仲直りの気持ちになっていき…主人公の気持ちが変化する様子が描かれています。読み終えてから，片上先生に「こんなふうに気持ちをあらわす本が他にもあるから，みんな読んでみてね。」と教えていただきました。さっそく『けんかのきもち』を借りる児童もいました。たくさん本を読んで，次は紹介できるといいですね。