３くみ いろいろうつして その２

　図工『いろいろうつして』の学習で，版も仕上がり，いよいよ刷っていきました。インクをのばして，自分のイメージ通りに刷りあがるように，友だちと協力して和紙をのせて，写し取りました。「楽しい！」「もっとやりたい。」「ここが薄かった。」など，いろいろな声が聞こえてきました。

３くみ いろいろうつして その１

　図工『いろいろうつして』の学習で，動物と楽しく遊んでいるところを版画で表現しようと取り組んでいます。
　はじめはどんな動物にするのか，考えて，下書きしました。その後，その動物にいろいろな材料を使って模様をつくっていきました。みんな自分のイメージする動物を一生懸命表現しました。

３くみ 五平餅つくりました！

　３年生で五平餅を作りました。３くみはみんな３年生なので，それぞれ交流学級で作りました。みんなで一緒にお米をつぶして，かためて，棒に巻きつけて…きれいな形に仕上げることができました。あとは，いろりの間で炭火で焼いて…お米を育ててくださったみなさんに感謝して，おいしくいただくことができました。

３くみ どっちの数が大きい？

　算数『１０００までの数』で，どちらの数が大きいのか考えました。はじめに，それぞれランダムにもらったカードの数のビーズを集めました。次に，カードとビーズの数があっているか確かめ，その後，お互いのカードを比べました。カードの数字を見た時は，「十の位のカードが大きいから僕の方が大きい。」「いや，僕は百の位も一の位も大きいから僕の方が大きい。」とお互い話していたので，ビーズで確かめました。すると，「100個も多い!!!」と驚きの声が上がりました。数字で見ていた時はたった「１」でしたが，実は百の位が「１」違うと100個も差があることに気付くことができました。

３くみ 図工『ポンポンおして』鑑賞中！

　図工『ポンポンおして』で完成した作品を鑑賞しました。発表者が自分の作品で工夫したところを発表した後，聞いていた友だちが質問したり，作品の良いところを発表したりしました。「僕にはピザに見えた！」「ここの部分はどんなハンコを作ったんですか？」など，意見を交流することができました。

３くみ カレンダーお届けします！

　できあがったカレンダー（１２月）をお届けに行きました。今までは，３人で一緒に届けに行っていましたが，前回から『ひとりで行ってみよう！』と挑戦しています。カレンダーを製作した時の気持ちやアピールポイントを伝え合い，届けに行きました。次回は各学級に届けに行きます。お楽しみに！

３くみ カレンダープレゼント（１２月）

　１２月のカレンダーは，１２月担当の児童から「雪だるまにしたい！！！」と相談を受け，一緒に悩みました。その結果，落ち葉でサンタクロースをつくることになりました。サンタクロースが完成すると，「雪だるまもつくる！」と切り紙で作ったり，「大きなはっぱがほしいし，つくるわ。」と落ち葉を組み合わせて大きなはっぱを表現したり，どんどん広がっていきました。それを写真にして，取り込んで，カレンダーを完成させました。みんな喜んでくれますように！

３くみ 図工『ポンポンおして』

　図工の時間，三角形や四角形，円を厚紙でつくって，画用紙にポンポンおしていきました。イメージ通りつくっておしたり，おしてから「○○のかたちに見える！」とイメージをふくらませたり…いろいろな思いをもって作製しました。その後，色をつけました。コンテの粉を指先や手のひらでのばして，表現しました。「色まぜてみた！」「ここはお花やし，オレンジにしたかった。」など，楽しみながら完成させることができました。

３くみ 算数『１０００までの数』その２

　ビーズを１０個ずつ数えました。１０個を１本の棒にしました。次に，「１０の棒はいったい何本あるのでしょう？」という問題を考えました。「みんな数えよう！」「また１０本ずつにしてみよ！」など，話し合いながら，数えました。なんと１００本ありました。　と，いうことは…「１０の棒が１０本でビーズは１００個。」「１０の棒が１００本あるやん。」「１００個が１０あるし。」など，いろいろな意見が出てきて，「わかった！ビーズは，１０００個や!!!!!!!」と答えが出てきました。

３くみ 算数『１０００までの数』

　算数の時間，『１０００までの数』を学習しています。「ビーズはいったいいくつあるのでしょう？」という問題をみんなで考えました。「めっちゃあるやん！」「１０００個くらい？」「いや，もっとあるやろ。」など，いろいろ話していましたが，いざ数える時になると，「１０個ずつ数えていこう！」と協力して数えていきました。いったいいくつあるのでしょうか？？？