5年生 家庭科 おいしいご飯を炊こう ２組編

　１７日（金）２組で調理実習があり、ご飯を鍋で炊きました。沸騰して鍋中が泡だらけになり、ふきだしてくると少し心配そうに見守っていましたが、湯気を嗅いで、「いいにおい。」とうれしそうでもありました。
　

5年生 総合 「Let's米作り」

今日は、まだ見ていない班と一緒に発表をしました。
何度も発表を繰り返すうちに、はきはきと自信を持って話ができるようになってきました。
また、アドバイスの仕方も分かってきて、的確に「もっとこうしたらいいよ。」というところを発表できるようになりました。

5年生 総合 「ケーキ屋さんのみりょくを伝えよう」

NHKメディアリテラシー教室に向けて、コマーシャルの文に合わせた絵を選び、理由を考えました。
みんなで話し合い、クラスの中で説得力のある理由を決めました。
自分の意見をはっきりと説明することができていました。

5年生 読み聞かせに来ていただきました

　今日の朝読書は、先生方による読み聞かせがありました。高学年でも絵本を読み聞かせてもらうのをとても楽しみにしています。とても集中してお話を楽しんでいました。

5年生 総合 発表を見合いました

　各グループの発表を見合い、意見交流をしました。どのグループも工夫して分かりやすく伝えようとしていました。字の大きさや文字の多さなどについてアドバイスをするなど、よいよい発表にするために真剣に聞きあっていて、よかったです。

5年生 トークタイム「写真トーク」

　今日のトークタイムは、写真を見てどんな様子かを詳しく伝え、どの写真だったかを当てるという取り組みでした。
　グループの友だちに上手に伝えていたので、ほとんど正解することができました。

5年生 体育 マット運動

　今日は、ねらい２の活動もありました。いろいろな場で、ペアで見合いながら取り組んでいました。ゴムの場では、かかえこみ跳び、谷間の間では、台上前転の練習を熱心にしていました。友だちから「ひざをもう少し上げるといいよ。」「手をもっと奥についてみて。」などのアドバイスを受けて、練習していました。

5年生 総合 「Let's米作り」

来週の収穫祭に向けて、今日は各クラスで発表をしあいました。
初めて他の班の発表を聞いたので、子どもたちはとても真剣でした。
発表が終わった後は、「漢数字と数字が混じっているよ。」「字をもう少し大きくしたら。」など、気が付いたことを積極的に伝えていました。

5年生 上里小学校の魅力を紹介しよう

　上里小学校の魅力が伝わる場所を選び、写真を撮りました。よい角度を選んで撮ったり、アップとルーズで撮ったりしていました。
　紹介文をグループで相談しながら作りました。どんな紹介になるのか楽しみです。

5年生 跳び箱運動

　今日から体育は、跳び箱運動をしました。体慣らしでは、腰上げ、とび上がり・とびおりをし、跳べる技に取り組みました。
　次の学習のために、ねらい２の場づくりもしてみました。友だちと協力しながらいろいろな場をつくることができました。