5年生 オリジナルサラダを考えました

　調理実習を振り返って，上手にできたこと，課題を話し合いました。そのことをふまえ，家族にオリジナルサラダを作るために，どんな野菜を選んだらよいか考えました。彩りなども考えながらレシピ作りをしていました。

5年生 選書会

　子どもたちが楽しみにしていた選書会。たくさんの本に「わぁ〜」と歓声が上がっていました。
　じっくりと手に取り，読んでからお気に入りの一冊を選びました。どんな本を選んだのでしょうか。

５年生 米チャレンジ 稲のようす

　田植えをしてから１か月経ちました。稲がどれくらい成長しているか観察するために田んぼに行きました。

　毎日，水の管理や草刈り，タニシの駆除などのお世話をしてくださっていることも話を聞いて分かったようです。

５年生 米チャレンジ 稲の生長

　稲は最大で４３センチ，平均して３０センチほど成長していました。お隣の田んぼと比べると，並んでいないので手植えならではで，元気な感じがしていいなと話していました。

　タニシ以外にもカブトエビやおたまじゃくしなどの生き物もいて，田んぼの自然の豊かさも感じることができました。

5年生 あじさい読書月間のとりくみ２

　今日は２組で教頭先生による読み聞かせがありました。「世界で一番貧しい大統領のスピーチ」でした。子どもたちは，少し難しいところもありましたが，真剣に聞いていました。

5年生 書写「草原」

　今日は毛筆書写に取り組みました。
　草原という字を書きました。中と外の部分に気を付けながら丁寧に書こうとしていました。草がどうしても大きくなってしまうので，草冠を小さめに書こうとするなど，いろいろと考えながら一枚一枚書いていました。

5年生 あじさい読書のとりくみ

　先週９日からあじさい読書月間に取り組んでいます。
　図書館オリエンテーリングや教頭先生による読み聞かせがありました。梅雨に入り，遊びに出られない日もあるため，子どもたちも５００ページ読書を達成するため，読書を楽しんでいます。

5年生 調理実習２ できあがり

　キャベツをゆでるととても色鮮やかな黄緑に変わり，とてもおいしそうでした。子どもたちには和風ソースが人気でした。
　時間を守ってゆでたので，ゆで加減がよく，おいしくできたようです。

5年生 調理実習２

　今日は1組の調理実習でした。ゆで野菜サラダを作りました。前回のほうれん草や山の家での野外炊事でも経験しているので，今日は段取りを相談しながら進めることができたグループも多くありました。
　にんじんを半月切りにするのが難しそうでした。

5年生 ゆで野菜サラダをつくろう２

　にんじんは，半月切りにするのが難しそうでしたが，切った後すぐに水をかぶるくらいに入れて，ゆでていました。
　キャベツやブロッコリーも色鮮やかにゆであげ，とてもおいしそうでした。

　フレンチソースと和風ソースをかけて，給食後でしたが，「おいしい。」と食べていました。