京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/28
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学校教育目標 里に学び 里を愛し 里を創る 〜次代と自らの未来を 創造する子〜

4年生 運動会2

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最初は100m走です。カーブに気をつけながら、去年の運動会より20m長い100mを走り切りました。

4年生 運動会1

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準備運動をしっかりとして、いよいよ運動会スタートです♪

4年生 自分だけの守り神

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図工では、粘土で自分だけの守り神を作っています。持ち物や表情にご利益や能力が込められていて、世界に一つだけの守り神が出来上がってきています♪

4年生 鳴子鼓舞

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運動会に向けての練習に力が入っている4年生。今日は、鳴子鼓舞を自分たちだけで通してみました。やり終えた後、「もっと腕の角度をそろえたらきれいになる」や「鳴子を鳴らすときの音をそろえたら、かっこよくなる」等、向上心がすばらしいです!!来週の練習もがんばろう!!

4年生 そろばんに挑戦!

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小数や大きい数のたし算やひき算の計算をそろばんを使って計算しました。
3年生で習ったことを思い出しながらしました。
16+52+25−67といった長い計算にも挑戦しました!

4年生 モノづくりの殿堂・工房学習5

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自分たちが作った回路でLEDが光ったときは、みんなとてもうれしそうでした!光の三原色について知ることもでき、モノづくりの楽しさを思いっきり実感させていただいた60分でした。

4年生 モノづくりの殿堂・工房学習4

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工房学習では、ロームの方にご協力いただき、半導体の光「LED」について教えていただいたり、モノづくりを体験させていただいたりしました。

4年生 モノづくりの殿堂・工房学習3

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調べ学習の様子です。

4年生 モノづくりの殿堂・工房学習2

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殿堂学習では、モノづくりに関する自分の学習問題の答えを見つけに、調べ学習をしました。
パネルや動画から学び取ったり、実際に体験してみたり、モノレンジャーさんに教えてもらったりしました。

4年生 モノづくりの殿堂・工房学習1

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モノづくりの殿堂・工房学習に行ってきました。
京都まなびの街 生き方探究館に着くと、探究館の先生方からお話を聞きました。
さぁ、いよいよ殿堂学習・工房学習の始まりです!
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