４年〜英語にチャレンジ〜

子ども達がいつも楽しみにしている「英語にチャレンジ」の授業がありました。
今回は，“色”を英語で言えるように様々なゲームを行いました。

まずは，ペン先生の本格的な発音に合わせて，子ども達も真似をして発音していきます。特に上手だったのは、「レッド」「ブルー」です。
その後に，アメリカではポピュラーな色遊びを行い，子ども達は楽しく色を学んでいきました。

この遊びに興味を持った子ども達。自分たちで色カードを作り，休憩時間に色ゲームを行っていました。
学習したことを，すぐに実行できるって素敵ですね♪

４年〜サークルステンド〜

図工の時間に，「大好きな○○」というお題のもと，一生懸命にオリジナルのステンドを作っています。

どんどん過程が進むにつれて，「わー！キラキラだ」「はやく部屋に飾りたい」という声が子ども達から聞こえてきました。
今回の授業では，カッターを使用するので，事前に決まりを確認し，静かに安全に作業を行っていました。
来週には，素敵なステンドが出来上がる予定です♪どんな作品ができるか楽しみですね。

４年〜ハロウィンのかぼちゃ〜

朝学校に来たらすぐに，クラスの子が
「先生！中を見てください」と言って，大きな袋を渡してきました。
中を開けると，ハロウィンのかぼちゃが入っていました。
（児童の手作りです）

素敵なかぼちゃと共に，今日一日子ども達は元気に過ごしました。

４年〜自転車教室 その２〜

ジグザグコースに挑戦をしている子ども達。
木と木の間を走るコースなのですが，思ったより難しかったらしいです。

最後は，１５秒以上かけてゆっくり漕ぐコースです。いつもの癖で，スピードを出してしまう子もいました。

日頃から，自転車に乗ることが多いと思います。今回の自転車教室で学んだことを生かしながら，乗ってくださいね。

４年〜自転車教室 その１〜

「自転車教室」を行いました。

午前中は，しっかり交通ルールが分かっているかどうかの筆記試験を行い，午後は，実際に自転車に乗って，実技試験を行いました。

子ども達は，事前に配布していた冊子を使って勉強をしていたので，余裕そうな表情を見せていましたが，いざ試験を行うと，みんな緊張をしていました。

さて，しっかりルールを守りながら子ども達は乗ることができたのでしょうか？

４年〜英語にチャレンジしよう〜

今回の「英語にチャレンジしよう」は，４年全体で行いました。

まず，ペン先生がみんなに好きなフルーツを聞いていきます。「日本語でもいいよ」と言われていたのですが，ほとんどの子が，かっこよく，「パイナポー」や「オレンジ」と答えていました。
その後，「I　like　○○」という言い方を習い，４８名＋ペン先生でフルーツバスケットを行しました。

今日学習した英語を日頃の生活で使えたら素敵ですね♪

４年〜習字〜

書道の時間に，「作文」という字を書きました。

まずは，前回に書いた「はす」という字を見て，バランス良く書くにはどうしたらよいのか話し合いをしました。
その後，「作文」という字の気を付ける部分を確認をしてから練習しました。
練習を３回行ったのですが，書くたびにコツをつかんでいく子ども達。そして，静まりかえった教室の中で，１字１字に思いを込めて，清書を書くことができました。

４年〜１平方メートルってどんな大きさ？〜

算数で，「面積」の学習をしています。

その学習の中で，実際に１平方メートルの大きさになる正方形を作って，１平方メートルの広さについて調べました。

班で協力をして，「１平方メートルってことは，１辺は１００センチだ」「あと新聞が１枚いるな」など，学習したことを生かしながら作っていました。

そして，すべての班が１平方メートルを作った後，「１平方メートルに何人乗れるのか？」を実験し，結果は，１７人でした。

この学習を通して，子ども達は１平方メートルはどんな大きさなのかしっかり理解できたと思います。

４年〜ハードル走

体育の時間に「ハードル走」を行っています。
４年生にとって，初めてのハードル走。
子ども達は，しっかりとねらいに向けて一生懸命頑張っています。

ねらい１，ねらい２を行った後は，５０ｍハードルのタイムを測りました。
２回目とは思えないほど，みんな跳ぶのが上手で，次の時間が楽しみです。

４年〜季節の生き物〜

理科の時間に，植物や動物の観察を行いました。

１時間目は，子ども達が春から育てているツルレイシの観察，２時間目は，いのちの森や運動場にある植物や動物の観察でした。

子ども達は，触ったり，測ったりして，夏との変化を見つけ，それらから，今後の予想を立てていました。