３年生 音はどのように鳴っているの？

理科の「音のふしぎ」の学習で，音がどのようになっているのかを考えました。

音が鳴っているときには空気やものがゆれている，という予想が出たので，それを音楽室の楽器を鳴らしてたしかめてみました。

子どもたちは，興味津々で，いくつかの楽器でたしかめていました。

シンバルや大だいこなどを鳴らして，手でさわってみると，ふるえているのがよくわかりました。

予想通りの結果に子どもたちはとても嬉しそうでした。

３年生 円の中の直線

算数科の「円と球」の学習で，円の中の直線について調べました。

円の中に引ける直線の中で一番長い直線を探しました。

何本も直線を引いて確かめると，中心を通る直線が一番長いことがわかりました。

この一番長い直線が直径です。

今日で円の中心，半径，直径がわかるようになりました！

３年生 さつまいもほり

いいお天気の中，畑のさつまいもをほりました。

さつまいもを傷つけないように気をつけながらほりました。

とても大きいさつまいもや，細長いさつまいも，たくさんつながった小さいさつまいもなど，たくさんのさつまいもがとれました。

予想以上のさつまいもの量に，子どもたちはとても喜んでいました。

３年生〜スムーズなバトンパスを目指して〜

体育のリレーの学習で，スムーズなバトンパスを意識して練習しました。

１回目のタイムと比べると，練習の後はタイムが縮んだチームが２チームもありました。

・「はい」と声をかける

・近づいてきたらリードする

・できるだけ前を向いてバトンを受け取る

などに気をつけて，さらにタイムを縮めていったほしいなと思います。

３年生〜すきなものをたずね合おう〜

外国語の学習で，すきなものをたずね合いました。

What color do you like?

What fruit do you like?

What food do you like?

What sport do you like?

４つの質問を使ってたずね合っていました。

３年生〜１ｋｇをつくってみよう〜

算数科の学習で，砂をふくろに入れて１ｋｇをつくってみました。

ペットボトルの水１ｋｇのものと比べながらつくってみましたが，いざはかりで測ってみると，１ｋｇよりも軽くなっているペアがたくさんいました。

ぴったり１ｋｇになったものを持ってみると，「思っていたよりも重い！」という人が多かったです。

３年生〜けんばんハーモニカとリコーダー〜

音楽の学習で，「ゆかいな木きん」という曲を演奏しています。

今日は，けんばんハーモニカ２パートとリコーダー１パートに分かれて合奏をしました。

３つの音が重なって，楽しい音楽が教室に響いていました。

３年生〜重さを調べよう〜

今日ははかりを使って，いろいろなものの重さを調べました。

まずは手で持ってみて，だいたいどれぐらいの重さか予想しました。

そしてはかりにのせて，重さを調べました。

予想より重いものや軽いもの，予想通りの重さのものも見つかり，とても楽しく重さ調べができました。

3年生 社会「商店のはたらき」

　スーパーマーケットのチラシを見て大発見！
　お客さんをひきつける工夫がたくさん隠れていました。

　「大特価！超特売！やって。これはうれしいわ！」
　「〇〇産って書いてある！日本だけじゃなくて海外からもたくさん商品が運ばれてるんやなあ。」
　「作った人の顔が映ってる！安心して買ってもらうための工夫やね。」

　お客さんの気もちになりながら。
　店員さんの気もちになりながら。

　一枚の紙を食い入るように見つめ，発見を喜んでいました！

3年生〜１キログラムの砂って？〜

算数「重さ」の学習で，これまでに培った量感をもとに，「1キログラム」の砂を袋に入れてはかる活動をしました。

「ランドセルが1キログラムちょっとやったから…」
「少し砂を減らそう！」
「料理の時にお母さんもこんなふうに量を調整してたなあ。」

何度か調整する中で，1キログラムぴったりの砂を集めることができました！すごい！！