研究発表会ＰＡＲＴ３（３年）

３年１組は，「小数」の単元の授業でした。

整数の場合をもとに，小数の加減計算の仕方を考え，
説明できるようにするというめあてです。

液量図や数直線を使って，
小数のたし算を考えていきました。

事前研究（３年）ＰＡＲＴ３

集団解決で自分の考えを話し合います。

ここがポイントになります。
この話し合いのさせ方を今一度確認して，
研究発表会に臨みたいと思います。

事前研究（３年）ＰＡＲＴ２

自力解決です。
図を使って，０．６＋０．２の答えを求める
考え方を示します。
みんな集中して取り組んでいます。

事前研究（３年）ＰＡＲＴ１

１月２６日の研究発表会を前に，
１月１８日（月）の３校時に３年生の事前研究会を行いました。

研究発表会で公開しない方のクラスで，
事前に授業を行い改善点を探っていくのが事前研究会です。

まず，課題把握です。
実際のジュースを提示し興味をもたせます。
図で，０．６Ｌ，０．２Ｌであることを読み取り
お尋ねの文を考えます。
二つお尋ねの文が出てきました。