国語科「おおきなかぶ」

1年生の子供たちは，現在「おおきなかぶ」の学習をしています。子供たちだけで話し合いを行い，誰がどの役をするのか，セリフはどこを読むのかを決めることができました。そして，今日は音読発表会に向けて，それぞれお面を作り，「うんとこしょ。どっこいしょ！」と実際に動きをつけて練習することができました。来週の発表会では，自信をもって大きな声で発表してほしいですね。

道徳「あとかたづけ」

今日の道徳では，「あとかたづけ」の大切さを学びました。後片付けは大切だとわかっていてもついつい後回しにしてしまう子供たちも多くいましたが，片づけをすることで「すっきりした気持ちになれる！」「後から楽になるね」など新たな発見もすることができました。
授業の最後にはお道具箱の整理整頓や，みんなで教室の整理をして過ごしやすい教室にすることができました。

図工科「カラフルいろみず」

先週，金曜日の図工科でいろみず作りをしました。前々からこの日を楽しみにしていた子どもたちは，わくわくしながら様々ないろみずを作ることができました。
「この色とこの色を混ぜたら新しい色になった！」「ジュースやさんができるね」など目を輝かせる子供たちがたくさんいました。授業の最後には，ペットボトルを綺麗に洗って分別まですることができました。

いきものクイズ大会

国語の単元「つぼみ」の単元の最後にいきものクイズをしました。自分の好きな生き物を選び，クイズにして発表することができました。知らなかった生き物の特徴を知れて，驚く子どもたちがたくさんいました。

体育科「みずあそび」

毎回天候に恵まれ、中止になることがなかった１年生の「みずあそび」

今日で「みずあそび」も終了になりました。

初めは水が苦手だった子どもも、回数を重ねることでシャワーを浴びれるようになったり、少しずつ顔を水につけられるようになったりして、水に慣れることができました。

今日は、水慣れをした後に「おばけ」「大の字」「だるま」になって浮く練習をしました。体の力を抜くことでフワーっと水に浮くことができていました。

最後にはビート板を使ってラッコの様に浮く練習もしました。

これから海や川に行く機会も増えると思います。
あってはならないことですが、万が一、水の事故に遭遇した時に、今日のラッコ浮きの様に水に浮かぶことができると自分の命を守れることも学習しました。

あじさい読書月間

６月３日から始まったあじさい読書月間も残り数日となりました。

他学年の先生による読み聞かせや選書会など、読書に親しむ取組がいろいろありました。

読書月間中に１０冊読んで、読書ノートに記録すると貸出カードにシルバーシールを貼ってもらえて、１回に２冊借りることができるようになります。

国語の読書の時間だけでなく、休み時間も積極的に図書室に行って読書をしたり本を借りたりしている子もたくさんいます。

シルバーシールを貼ってもらった子も増えてきました。

残り少ないあじさい読書月間ですが、シルバーシールがもらえるように頑張ってほしいです。

おってたてたら

紙を折って立てたら，，，何に見えるだろう??
「動物に見えるよ」「電車ができた！｝など様々なものを色紙に描いていました。
切ってみる子もいれば，扉を作ってみる子もいたりと，思い思いの作品を作ることができました。

図画工作科「カラフルいろみず」

絵の具で色水を作って遊びました。

「きれいな色！」
「カルピスみたい。」
「ジュース屋さんにしよう。」

子どもの発想は次々と溢れてきて、とっても楽しそうでした。
できた色水を並べて鑑賞も楽しみました。

後半は色水を混ぜて遊びました。
「こんな色ができた。」
「黄色と青色で緑になった。抹茶みたい。」
「家でもやってみたい。」
と、目を輝かせて活動していました。

またぜひ家でも色水あそびをやってみてください。

国語科「いきものくいず」

国語科で学習した「つぼみ」のように
自分たちで生き物のクイズを作って、みんなでクイズ大会をしています。

つぼみだけだなく、はっぱ、つの、くちばし、おしり、たまご・・・
いろいろな生き物のクイズがあって、とても楽しいです。
答えは難しくて、なかなか正解しないこともありますが、一生懸命考えています。

GIGAたんまつをつかおう

GIGA端末を使うのも2回目です。
パスワードを入れて、車の写真の画面にするのは、スムーズにできるようになりました。

今回は「ロイロノート」を使ってお絵かきを楽しみました。
シートの色やペンの太さを好きに選んで、色々な絵を描きました。
初めてとは思えないくらい、上手に描けていました。