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最新更新日:2024/08/23 |
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【3年】ペタパタひらくと
今日は,図工の学習をしました。
班の人と協力し,段ボールを開いていくと何が表れるのかを考えながら活動しました。 ローラーや刷毛を使い,それぞれの想いを形にしていきました。 偶然できた様子等を楽しみながら,仲よく活動する姿が見られました。 【3年】人権朝会![]() 「あしたもあそぼうね」という本から心のあたたかさを感じた場面を見つけ,なぜあたたかいと感じたのか,登場人物の言葉や行動について考えました。 子どもたちは,「いっしょに」「すてきな友達」など,人とつながろうとする言葉を見つけ,その言葉や行動が,生活をより豊かにすることを学びました。 ものの温度と体積![]() ![]() ![]() 空気の体積は変化することを学んだので,それを踏まえて1円玉が動くしくみを考えました。 「お湯につけて温める!」という子どもたちの予想通りやってみると見事に1円玉が動きました。 ものの温度と体積![]() ![]() ![]() 試験管にせっけん水をつけて,空気の体積の変化を観察しました。 お湯につけて温めると思っていたよりもぐんぐん体積が大きくなったので,子どもたちは興味津々で観察していました。 てこのはたらき![]() ![]() ![]() 【ひまわり】算数科の学習![]() ![]() ![]() 【ひまわり】サツマイモの収穫![]() ![]() ![]() 【3年】電気を通すものは何だろう。
理科では,「電気の通り道」の学習をしています。
今日は,電気を通すものは何なのかを実験するための準備をしました。 それぞれが色々なアイデアを持ち寄り,実験を進めるための準備をしていきました。 明日は,実際に電気が流れるのかを実験します。 【3年】マット運動の学習が始まりました。
体育の時間に,マット運動をしています。
今日は,前転,後転ができるかを確認しました。 綺麗に前転をするポイント等を理解し,何度も上達しようと繰り返し練習することができていました。 今後は,側方倒立回転等にも挑戦します。 茶道教室![]() ![]() ![]() 子ども達は、お菓子を食べて、お茶を飲む体験をしました。 お菓子は甘くて,お茶は苦かったようです。 和室で長い時間正座ができるか心配と話していた子どもたちも、がんばりました。 楽しかったと話していました。 |
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