【６年】友達と話し合って、自分の考えを広げよう

国語科では、２つの教材文と資料を基に「これからの社会をどう生きていくか」について考えました。
今回はそれぞれの考えをもとに話し合うことで、自分が気づかなかった考えなどに触れることができた子ども達でした。

【６年】１まいの板から２

図画工作科の『１まいの板から』では、くぎ打ちや色付けへと学習が進んでいます。
ずっと使える物をそれぞれが工夫しながら作成しています☆

【６年】なりたい職業は何ですか？

外国語科では『What do you want to be?』の学習をしています。
今回は友達とお互いのなりたい職業を伝え合いました。
相手のなりたい職業を聞いて、「Good luck!」とエールを送る子ども達でした☆

【６年】中学校給食体験！

今日の給食は『中学校給食体験』でした。
１人ずつご飯とおかずの入ったケースをもらい、お昼を食べました。
今日のメニューは玄米ご飯・タレかつ・野菜のせん切りいため・ほうれん草のしらす煮・五目煮豆・きゅうりのナムルでした。
タレかつは新献立です。
子ども達は「おかずの種類が多いなぁ」と言いながらもりもりと食べていました。
船野先生が作ってくれた『中学校給食について』の映像を見て、成長期である中学生の時に栄養バランスの良い食事をすることの大切さを改めて感じていました。

【６年】伝わりやすいものになるように…

総合では『生きる〜過去から学び未来につなげる〜』の学習を行っています。
広島に行って感じたこと、そこからさらに調べていること、それについて自分で考えたことなどをまとめています。
学習発表会では一人ひとりが自分の考えや調べたことを伝えますので、当日参観していただけることを楽しみにしています。

【６年】小学校生活最後のジョイントプログラムテスト！

「小学校生活最後の」というワードがこれから増えていくのだな…と少し寂しく感じます。
今日から小学校生活最後のジョイントプログラムテストが始まりました。
まずは理科！休み時間にも復習をしている子ども達。
集中して取り組む子ども達の姿がありました☆

【６年】とび箱運動のスタートです！

昨年度と準備・体慣らし・ねらい１の場・ねらい２の場という流れが同じなので、とてもスムーズに活動をしている子ども達でした。
約１年ぶりのとび箱運動でしたが、友達と一緒にタブレットを見て自分のとび方をチェックしたり、踏み切り・着手・空中動作・着地のポイントを伝え合ったりしていました。
次回の活動が楽しみな子ども達です☆

【６年】１まいの板から

図画工作科では『１まいの板から』の学習を行っています。
縦１８ｃｍ、横７０ｃｍの１まいの板のむだのない切り方や組み立て方を考えて、いつまでも使えるものをつくろうと頑張っています。
スケッチをして、工作用紙で模型を作り、木に写し、電動糸のこぎりで切り、やすりでみがき…と、自分の作品を一生懸命作る子ども達です。

【６年】残り５０日でがんばることを考えよう！

６年生が小学校で過ごすのは残り５０日です。
まず、３学期の６年生の取組を子ども達に伝えました。
そして、その後この最後の日々にどんなことをがんばるのか考えました。
「人前で落ち着いて話せるようになるために、発表を増やす！」
「苦手単元を減らすために、学習の復習を毎週する！」
「委員長として、委員会の活動をやりきる！」
「学年目標のI６のI（自分から）を意識して、活動する！」
など、それぞれが“がんばること”が出てきました。
考えたことが実践できるようにみんなで取り組んでいきたいと思います。

【６年】すっきりとした気持ちで新年を！

２時間目に大掃除をしました。
自分の机・椅子、教室や廊下の棚、扇風機、部屋の隅々まで、じっくりと掃除をしていました。
自分から率先して終わっていないところを掃除する子ども達の姿はとても素敵でした。
朝から寒い中、しっかりと大掃除をする子ども達でした！

３学期は１月９日(火)から始まります。
２週間半の冬休みを楽しく、元気に…、そして自分の目標に向かって頑張る日々にしてほしいと思います！