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最新更新日:2024/08/27 |
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【3年】「人権の花」運動![]() ![]() ![]() 人権尊重の気持ちを大切にし,大切に育ててほしいと思います。 【3年】「人権の花」運動![]() ![]() 「人権の花」運動とは,次代を担う子どもたちが、人権の花「水仙」の球根を協力し合って育てることを通じて、人権尊重の精神を育むことを目的とする取組で、京都人権擁護委員会の方に協力をいただいて実施しています。 【3年】工場でつくられるもの![]() ![]() ![]() 【3年】わたしたちの町 音羽川![]() ![]() 【3年】重さ![]() ![]() 「1kgの重さをつくってみよう」ということで、班で協力して、砂を使って1kgを作りました。だいたいの重さを予想しながら、最終的にすべての班が1kgの重さをつくることができました。 【3年】実習生ありがとう
長いようであっという間の一か月でしたが、今日で教育実習生の実習期間が終了しました。子どもたちで考えていたサプライズも大成功です。多くの子どもたちが涙を流し、別れを惜しんでいました。次に会う日まで、またレベルアップした姿を見せられるように、これからもみんなでがんばりましょう。
![]() ![]() 【3年】楽しいドッジボール
中間休みに子どもたち対先生で、ドッジボール対決をしました。汗を流して思い切り楽しみました。
![]() ![]() 【3年】工場でつくられるもの
社会科の学習で、工場で作られるものの学習をしています。今日土産として有名な八ツ橋がどのように作られているのか、実物を見ながらみんなで予想しました。
「お米と水を混ぜて、もちを作っているかな?」「たくさん作っているなら、機械を使っているだろうけど、どんな機械なんだろう?」と興味津々です。 ![]() ![]() 【3年】実習生とはじめての授業
教育実習生と国語「へんとつくり」の学習をしました。この日は漢字の左側がへんといい、おおまかなつくりを表すことを学びました。
学習の終わりには、実習生の用意してくれたゲームをしながら、へんとつくりについて確認しました。 ![]() ![]() 【3年】ゴムゴムパワー
図画工作でねじったゴムがもどる力をつかって動く仕組みを作り、動くと楽しいものをつくりました。上がるときにふわっとする感じを楽しんで、イメージしたものを表すことができました。
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