【４組】 図工 こいのぼりの絵

　図工の時間にお花紙をはさみで切って，こいのぼりを作りました。薄い紙を重ねて，色の重なりを楽しみながら貼ることができました。最後に霧ふきで水をふきかけて，素敵な模様のこいのぼりの絵ができました。

【４組】 理科 科学遊び

　理科の時間に理科室にあるものの名前を覚えたり，理科室を安全に使うためのルールの確認をしました。そのあと塩水と絵の具を使った科学遊びをしました。塩の量を変えて作った塩水で，３つの色の層を作るにはどうしたら良いかを考えました。塩が少ない水を先に入れると，色が混ざってしまってなかなか上手くいきません。どうしたら上手くいくかを考え，順番を工夫したりスポイトでそっと入れたりと，試行錯誤しながら意欲的に取り組む事ができました。ものの溶け方の法則を理解することもちろんですが，自分なりに予想して確かめて失敗して，そこからさらに工夫して確かめて成功するような体験を，これからもたくさんしてほしいと思います。

【４組】 算数 魚釣りゲーム

　算数の時間に１〜９までの数のカードを釣って，机上に置かれた問題を解くゲームを行いました。それぞれの課題に合わせた算数の問題を解き，友だちが釣ったカードをよく見て答えていました。

【４組】 自立活動 コミュニケーション

　校内の教職員が育成学級の児童のことを知るために，６校時に自立活動の学習の公開授業を行いました。自立活動では「身辺自立」「ワークスタディ」「コミュニケーション」の３つの分野に分けて，１年間継続して学習しています。今日は「コミュニケーション」の力をつけるために，教職員の名前を知ったりジャンケンをしたりしました。
　リレーやクイズを頑張っているところを，交流の担任にも見てもらうことができ，嬉しそうな表情の子どもたちでした。たくさんの人の名前を覚え，自分の好きなものを伝える活動を通して，コミュニケーションの幅を広げていってほしいと思います。

【４組】 図工 チューリップの絵

　図工の時間にチューリップの絵を描きました。フォークやゼリーのカップを使って，花を表現したあと，周りに好きなものを描きました。色鮮やかで素敵な作品ができました。

【４組】 新しい仲間を迎えて

　新しい学年がスタートして，１週間が経ちました。１年生も少しずつ学校に慣れ，初めての給食も笑顔で食べることができました。今年度も学級目標をみんなで作って，教室に掲示しました。校内ラリーでは，２年生以上の児童がいろいろな教室の説明をして，１年生にわかりやすく伝えることができました。