6年理科ー植物の成長と水の関わり

根から吸い上げた水が出るところを観察しました。顕微鏡の使い方をおさらいして、ツユクサの葉の表面の薄皮を向き観察しました。ツユクサの気孔は、100倍くらいで観察できるのでみんなが見ることができました。

水泳学習

コロナが明けて、水泳学習の制限も少なくなり、のびのびと泳ぐ姿を見ることができました。水なれのあと、ねらい１では自分のできる泳ぎ方で挑戦。ねらい２ではうまくできない泳ぎ方にも挑戦しました。

6年理科ー植物の成長と水の関わり

染色液を吸い上げたホウセンカを使って、水の通り道を確かめました。葉や茎や根を切って、青く染まったところが水の通ったところとして確かめました。

6年理科ー植物の成長と水の関わり

ホウセンカの苗の土を落として根を出したものを染色液につけて、水を吸い上げるかどうかを確かめることにしました。次回には、水が減っているのかどうかとホウセンカのどの場所が色に染まっているかを調べます。

６年生の様子 （６月１６日）

　子うま文庫さんによる読聞かせがありました。今日のお話は、「カタカタカタ　おばあちゃんのたからもの」でした。家庭科で使っているミシンとは少し違う足踏み式のミシンが出てくるお話でした。おばあちゃんと女の子のやり取りがあったかく懐かしいお話でした。

6年家庭科ー夏を涼しくさわやかに

衣服の手入れを自分でするために、手洗いの練習をしました。洗剤液の中で洗っていると、思っているより液が汚れてきたので、洗濯したものがきれいになってきたと喜んでいました。2、3回、ため水ですすぎしぼった後、物干しに並べて干しました。

6年生 知的財産特別授業

日本弁理士会関西会より講師の方をお招きし、寸劇などを交えながら、アイディアの中には無断で他人のものを、まねしてはいけないものがるなど、分かりやすく教えていただきました。発明家の思いや特許権などについて学習をすることができました。

修学旅行

６年生無事全員帰校。「おかえりなさい。」
解散式。
児童代表より「たくさんの学びがあったこと。学んだことをこれからの学校生活にしっかりといかしていきたいこと。」修学旅行での学びを言葉にしてくれました。
担任の先生より二つ「しっかりと振り返りをすること。色々な方々に感謝をすること。」とまとめられました。
「おつかれさまでした。」

修学旅行 連絡

現在のところ大きな渋滞もなく草津インターチェンジ付近まで帰って来ました。スクリレでお知らせしたように午後4時30分頃に到着予定です。

修学旅行2日目 12

エスカレーターを使っていろいろな施設を楽しんでいます。