４年生 今の季節は，春？夏？

　前回の理科の課題に，桜の問題がありました。
　春の桜と言えば，満開というイメージがあります。しかし，実際はどうでしょうか。
　春と言っても，春の期間は，結構長いです。
　理科の教科書によると，「季節と生き物（１）春の始まり」と「季節と生き物（２）春」の二つの学習があります。写真などをじっくりと見比べてみると，春の間だけでも，大きな変化が見られそうです。

１ねんせいのみなさんへ

　おはようございます。

きょうはがっこうたんけんの３かいめに　ちょうせんしましょう。

うえの　３まいのしゃしんは　どこでしょう。

ひんと１　ぐらんどぴあのが　あります。

ひんと２　たいいくのじかんに　がくしゅうするところです。

ひんと３　とびばこや　まっとが　たくさんあります。

　さて　ここは　どこでしょう。

天気の変化

　みなさんは，晴れとくもりの決め方を知っていますか。教科書に載っている「雲の観察のしかた」を読んでみましょう。
　

　問題です。
　上の写真は，桂坂小学校の天気・雲の様子です。左から午前９時と午後１２時と午後２時の天気です。この３枚を見て今日の天気は，なんだかわかりましたか。
　



　天気は，「晴れ」です。今日はお昼ごろに雲が多くなりましたが，お昼過ぎから雲が少なくなってきましたね。

　みなさんも雲の観察して明日天気を予想してみましょう。

　天気や雲の観察をする時のポイント
　１.午前の天気や雲のようす（量や形，動き）を調べましょう。
　２.午後も同じ場所で天気や雲のようすを調べましょう。
　３.同じように４，５日間観察しましょう。

　明日配布する封筒に観察カードを入れています。観察カードに記入をして，天気博士になりましょう。

※直接太陽を見ると目をいためるので見ないようにしましょう。タブレットなどを使う時も，太陽を見ないようにしましょう。

3年生のみなさんへ

みなさん元気にすごしていますか？

最近あつい日がふえてきましたね。
たまにさむくなることもあるので，しっかり体の調子を整えられるように，「早ね・早起き・朝ごはん」を大切にしましょう！

みなさんが元気に登校してくることを，先生たちはとても楽しみにしています。


さて！先週の問題の答えの発表です！
しゃしんの植物が何かわかりましたか？

せいかいは……



エダマメでした！！
今，エダマメはこんな感じにそだってきています。
先週のしゃしんとくらべて，同じところとちがうところを見つけてみてくださいね！

５年生 算数 復習

　最近は，気温が高く暑くなってきましたね。換気や水分補給などで体温調節をしながら健康的に過ごしましょう。また，適度な運動をすることで脳が活性化されるので進んで取り組みましょう。
　さて，昨日に続き今回は「垂直・平行と四角形」の復習をしましょう。
　上の四角形の名前をかきましょう。また，そのわけをかきましょう。




（解答）

　あ：平行四辺形…向かい合う２組の辺がどちらも平行になっているから
　い：台形…向かいあう１組の辺が平行になっているから
　う：ひし形…辺の長さがすべて等しいから

１ねんせいのみなさんへ

　おはようございます。

　にゅうがくしきのひに　みなさんをおいわいして　きれいにさきほこっていた　さくらのき。　
いまはもうすっかり　みどりのはっぱばかりの　「はざくら」になってしまいました。
　
　はやく　みなさんといっしょに　おべんきょうをしたり，ひろいうんどうじょうで　あそんだりしたいなあと　おもいながら，つどいのひろばにでて　おそらをみあげると，まっさおで　たいようが　きらきらかがやいています。

　さて，うえのしゃしんは　なんのしゃしんでしょう。
そうです。「ひらがなのおけいこ」できをつける「４つのへや」です。

　それぞれのへやのなかの　どのあたりから　かいているのかが　わかると，ひらがながおてほんと　そっくりにかけるようになりますよ。

　まいにちの　ひらがなぷりんとのれんしゅうのときに　きをつけてみてくださいね。
　
　あいことばは「かっこいいしせい　ただしいえんぴつのもちかた　そして　４つのへやにきをつけて」ですね。

3年生のみなさんへ

みなさん　元気に過ごしていますか。

休校中のかだいにもがんばって　とりくんでいるでしょうか。

早くみんなに会いたいなぁと先生たちも話しています。

さて，みんなが楽しみにしていた理科の学習。お家のまわりの動物と植物を調べてくれていると思います。みんなが見つけたものを教えてもらえるのが今から楽しみです。

学校では先生たちが「たねまき」をしました。

さっそく「芽」が出た植物が！！

何か，分かるかな？　答えは木曜日のおたのしみです。

６年生！ コモ エスタ？

ここ数日，少し暑く感じるような日も増えてきましたね。¿Cómo está?（コモ エスタ？＝スペイン語で「元気ですか？」という意味です。）
先生たちは，皆さんと学校生活を再開できる日を待ち遠しく思いながら，元気に過ごしています。ちょっと運動不足になってきているので，人の少ないところをジョギングしたり，筋トレ動画を見て家で取り組んだりしています。「筋肉は裏切らない！」だそうですよ！

課題のプリントや漢字の学習は進んでいますか。５月のはじめに配ったプリントから，６年生で学ぶ内容の予習に取り組んでもらっています。教科書などを見ながら進めてくださいね。「もう終わったよ！」という人も，さらに予習を進めてください。例えば……

★国語科★
・教科書の音読をする。
・ことばの意味を，国語辞典を使って調べておく。

★理科★
新型コロナウイルスは人間の肺の病気を引き起こします。肺の病気になると，体にどんな問題が起きるのでしょう。人間の体のはたらきについて，考えたりくわしく調べたりしてみるのはどうでしょうか。

★社会科★
歴史の教科書を読み，書かれている人物や文化についてさらに深く調べてみると，面白い発見があるかも。教科書にのっていないことをたくさん見つけて，「この人物のことなら僕にまかせろ！」「この時代の話はわたしに聞いて！」と言えるような歴史博士を目指してみましょう。

他にも，自分の気になったこと，疑問に思ったことをたくさん調べておけば，必ず自分の力になりますよ！

最後に，先生たちからの挑戦状その１，頭の体操です。さて，何と書いてあるでしょう？

５年生 面積の復習

　みなさんお元気ですか。学習は進んでいますか。今日はみなさんで算数（面積）の復習をしましょう。
　上の図形の面積を工夫して問題を解きましょう。ひとつの問題でも，工夫した求め方ができます。自分なりに工夫して，学習を進めてみましょう。この学習は，５年生の「体積」でいかせるのでがんばってやってみましょう。
　これからも問題を作ってホームページに掲載する予定です。その時は今回のように取り組んでみましょう。
　

答えは９０㎠です。

１ねんせいのみなさんへ

　１ねんせいのみなさん　おはようございます。

　５がつにはいってまいにちあついひがつづいています。てんきよほうでは３０どをこえるひもあるようですね。
　おうちのなかですごすことがおおいとおもいますが，すいぶんをしっかりとってげんきにすごしてくださいね。

　さてこのあいだのがっこうたんけんのこたえです。せいかいは…うんどうじょう。

みなさんがいないと，うんどうじょうもさびしそうにみえます。がっこうがはじまったらみんなでうんどうじょうをげんきいっぱいはしりまわってあそびましょうね。