算数 対称な図形 その２：「対応する」って何？

　対称な図形な図形についての学習です。

（１枚目の写真）線対称の図形で，対称の軸を折り目にした時，点B　はどこと重なるでしょうか。写真ではピンクのついている点ですね。では，実際にやってみましょう。

（２枚目の写真）対称の軸で折りたたんでみると・・・・点Bはどこと重なるかというと・・・

（３枚目の写真）点Bと重なったのは点Jです。（ピンクの色がついた点が重なりますね）

　対称の軸を折り目にすると，点Bと点Jは重なります。
　このことを，点Bと点Jは「対応する（対応している）」といいます。

　対称な図形には，それぞれ対応する点，対応する辺，角などがあります。

　対応する＝折りたたむと重なるところ　というのがイメージしやすいのではないでしょうか。

　休校が明けた後はみんなで対称の図形などの学習は確認をするので安心してください。

　また，来週の学習相談日には，対称な図形のことについても説明したいと思います。気になる点や疑問点があれば，その時に解決していきましょう。

算数 対称な図形：線対称

　休校中の課題は進んでいますか？
　算数の対称な図形では，左右・上下などの形が同じ図形を学習します。
　写真を見ながら考えてみてください。

（１枚目の写真）これは，対称な図形でしょうか？真ん中を折り目にして折ってみましょう。

（２枚目の写真）折りたたむとぴったり重なりました。１本の直線を折り目にして折った時，折り目の両側がぴったり重なるこの図形は「線対称である」と言えます。

（３枚目の写真）また，折り目にした直線を「対称の軸」といいます。

　新しく出てきた言葉がありますね。どのようなことをいうのか，しっかり理解することが大切ですね。

　教科書を見て，学習を進めていきましょう。学習のことで気になることなどは学習相談日に先生に相談してください。相談日には，課題の進め方など，先生たちからアドバイスをしたいと思います。

月を観察しよう

　休校中の理科の課題は月の観察です。方角を確認して，観察してみましょう。月の形も見てみましょう。
　プリントには日付が書いてありますが，天気によっては見えないこともあります。プリントに書いてある日付以外の時間に観察しても構いません。毎日，同じ時間に見てみるといいと思います。
　月は南の方を見て探すと良いですよ。写真には・・・うっすらと写っています。（見えますか？）

６年生の図工「味わってみよう 和の形」

６年生の図工「味わってみよう　和の形」は日常の中の「和」を探してみる学習です。よーく探してみると・・・身近なところに見つかるかも知れません。

６年生のみなさんへ

６年生のみなさん，
６年生になってすぐにまた休校になってしまいましたが，
元気に過ごしていますか？
ミルクは，とっても元気です！！

６年生の学年目標の
「Action　〜学校のために　　みんなのために　　自分のために」
さっそく家で実践できていますか？？

自分のために，規則正しい生活を送って，
休校中の課題に取り組みましょう。

学校が始まったらやりたいことを考えながら，
毎日を過ごしてくださいね。