京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/04
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学校教育目標 夢に向かって 自ら考え行動する子どもの育成 〜友に学び 共に学ぶ〜

【2年】なかまの日

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6月のなかまの日では「きらきら教室」について学習しました。いろいろな見え方・読み方がひとにはあること、きらきら教室でも自分たちと同じようにそれぞれ目標を立ててがんばっていることなどを知りました。

【6年生】なかま週間

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今週はなかま週間でした。
今月のテーマは、「きらきら教室について知ろう」でした。

さすが6年生!
この学習も6年目ともなると、きらきら教室について知っていることがたくさんありました。「なぜ、きらきら教室という名前なのだろう?」と聞いた時には、「うーん・・・」と悩みながらも、みんながきらきら輝けるといいよね!と子どもたちの言葉で、しっかりと考えることができていました。

それぞれが自分のペースに合わせて一生懸命学習している場所。
たくさんの個性あふれる仲間がたくさんいますが、お互いに認め合い、みんなが安心できるクラスにしていきたいねと学習を通して、子どもたちと再確認しました。

【4年 6月】なかま週間の取組

 6月のなかま週間では、きらきら教室について学びました。

 きらきら教室の「きらきら」には、とくいなことや好きなことをのばして、きらきらと輝いてほしいという願いが込められています。

 自分の目指す力に向けて、みんなと同じように一生懸命頑張っている教室だと分かることができました。

 「バランスの練習をしているなんて知らなかった。」「わたしも自分の伸ばしたい力に向かって頑張っていきたい。」などの感想を話し、理解を深めています。
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【5年生】 6月 なかま週間の取組

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 6月のなかま週間では、「きらきら教室について知ろう」というめあてで学習をしました。きらきら教室に通う友だちが、毎回目標を立てて活動していることや、きらきら教室が自信をつける大切な場所であることを知りました。その中で、自分たちも頑張っていることを考え、交流することができました。これからの学校生活も、目標をもって頑張りましょう!!

さくら 6月 なかま週間の取組

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6月のなかま週間は、「きらきら教室について知ろう」でした。3組の教室に集まり、教室はどこにあるのか、なぜきらきら教室という名前が付いているのかなど、プレゼンを見ながら学習しました。きらきら教室で付けたい力は、さくらのみんなが付けたい力と似ているところがたくさんあることが分かりました。

【1年生】 6月のなかま週間の取り組み

 6月のなかま週間で、きらきら教室について学びました。
きらきら教室について子どもたちに聞いてみると、「聞いたことはある。」という声はたくさんありましたが、「どんなところかは分からない。」と言っていました。

 そこで、きらきら教室はどんなところで、どんな力をつけることを目指しているのか、見たり聞いたりして学ぶことができました。

 振返りの時間では、自分の力を伸ばすために頑張っていることを発表しました。
「平仮名を覚える。」
「たし算の計算が速くできるようになる。」
「誰にでも優しくする。」
お友達が自分の力を伸ばすために一生懸命頑張っていることが分かりました。


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3年 (6月 なかまの週間)

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6月の仲間週間では、。「キラキラ教室」について学習しました。
誰でも得意・不得意があるけど、それぞれ目標をもって頑張ることが大切だと考えていました。自分が得意なことを伸ばしていきたい気持ちを高めることができました。
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学校行事
7/9 非行防止教室(5年)
7/10 町別集会
7/11 個人懇談会1日目
7/12 個人懇談会2日目
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