給食施設定期検査（３学期）合格！

学校薬剤師の海老池先生が「給食施設定期検査」と「配膳施設定期検査」に来られました。１年間に３回検査があり，今回が最終です。

給食室が清潔で安全であるかを「３７項目」でチェックされます。

来年度から，本格的に食器の衛生検査も始まるそうです。今回はどんな検査かをプレテストしてくださいました。

結果は合格でした。

給食室の建物も古くなり，壁にカビがみられるところもあります。海老池先生から指摘を受け，管理用務員さんが春休みに修繕してくださることになりました。
「器用に何でも直してくださるので助かりますね。」と，いつもあたたかい声をかけてくださいます。

また今日は，検査に立ち会った栄養教諭の岩武先生と「食の指導」の話もしてくださり，「食は大事なことです。」と，励ましてくださいました。

６年生が手洗いの「いいお手本」になっています！かっこいい！

玄関掃除の後，保健室からすぐの手洗い場で，６年生の男女数名が手洗いをしていました。

「寒いのに，丁寧に手を洗っているなぁ。がんばってるなぁ〜。ちょっと写真撮らせて。」と言いながら保健室からカメラ片手に戻ってくると，手洗いはちょうど終わりかけていました。

「あ〜あ〜。」と言うと，６年生が「もっかい洗いましょうか…」と言いながら，寒い中もう一度洗って，写真を撮らせてくれました。やさしいでしょう〜。

手洗いの後は，ちゃんとポケットからハンカチを出して拭いていました。

最高学年の６年生が，全校のみんなのいいお手本になってくれています。
とてもうれしいひと時でした。

「ポケットにハンカチを！」毎日忘れないようにしましょう。

１月身体計測前保健指導 「かん気は元気のもと」

身体計測前の保健指導は保健室内の換気を十分にしたうえで，短時間が終わるように工夫して実施しました。（子どもたちの発言はなし）

まず最初は３０秒間息を止める実験から始めました。（１，２年生は２０秒）息ができないことはとても苦しいことなんだと実感しました。

呼吸することは生きていくうえでとても大切なことを説明した後，みんなが吸っている「空気」の中には何がはいっているのか？を想像しました。

「新型コロナウイルス」「インフルエンザウイルス」「ちり・ほこり・ごみ・花粉など」
目に見えない小さなものがいろいろ浮いていることを話しました。

次は「換気を上手にするために窓をどんなふうに開けたらいいのか？」の実験をしました。コピー用紙の箱の中に黒板の絵を貼り，小さい教室模型を作りました。

両側の窓の開け方によって中にある汚れた空気（白いスポンジ）がどうなるかを３パターン見てみました。

窓は両側開けて，空気の入口と出口作り，空気の通り道を作ることが大切だと目で見て理解できたようです。


オミクロン株については，諏訪中央病院のＨＰに「マンガ入りの分かりやすい説明資料」がアップされています。ぜひご覧ください。

「かんきは元気のもと」がんばっています！

新型コロナウイルスの感染拡大が続いて心配ですが，学校では今までからの感染予防の取組を丁寧に続けています。

授業中は窓を少し開けたり，換気扇をつけたりして，常時換気しています。

朝休み，中間休み，昼休み，掃除時間は，窓を全部開け，大きな空気の通り道を作って換気しています。

空気が乾燥しやすいので，黄色の保湿タオルを教室内にかけています。

２月は１年中で一番寒さも厳しい月です。
換気のために学校の中はとても寒いです。
３つの首（首・手首・足首）をカバーしながら，温かい服装で登校してください。