3年 ポートボールをがんばっています！

　体育でポートボールをしています。パスをつないだり，シュートの投げ方を工夫したりしながら，自分たちで考えながらプレーしています。

５年 ミシンで空縫い

初めてミシンで空縫いをしました。
針が動いて布が動いていく様子に
「おぉ！！」
と喜ぶ子どもたちでした。

５年 立ち上がれ！ ワイヤーアート その２

難しいところは、
ペンチを使って細かく曲げていきます。

５年 立ち上がれ！ ワイヤーアート その１

自分のアイデアスケッチをもとに、
ワイヤーを曲げたりねじったりしながら、
自分の思いを膨らませていきます。

4年 ペース走に取り組んでいます！！

体育科の学習で「ペース走」に取り組んでいます。5分間で同じペースで走ることをめあてに頑張っています。寒さに負けずに走る姿が素敵です。

4年 すすんで働く気持ち…

道徳の学習で「すすんで働く気持ち」について学習しました。阪神淡路大震災の時にボランティアを行った主人公の気持ちを通して「人の役にたつ」ということについて考えることができました。相手を思う気持ち・助け合う気持ち・そして相手の喜びが自分につながっているというまさに学年目標「人生はよろこばせごっこ」を学習の中で感じることができました。振り返りには「みんなの役にたちたい」「自分からするのか気持ちいいと分かった」と心が温かくなる振り返りがたくさん出ていました。

４年 持久走スタート

　体育での持久走がはじまりました。自分のペースで記録を伸ばせるよう頑張りましょう！

４年 認知症あんしんサポーター養成講座その３

　最後に、認知症のことを聞いたり寸劇をしたことをグループに分かれて話し合いました。どのグループも「やさしく声をかけてあげる」ことや「焦らず待ってあげる」と自分が感じた感想を発表することができました。
　わかりやすく楽しく学習に取り組むことができました。京都桂川園のみなさん、ありがとうございました。

４年 認知症あんしんサポーター養成講座その２

　もし認知症の方が困っていたら、どのように声をかければよいか寸劇に参加しながら考えました。
　寒い冬にTシャツで歩いていて、どこにいるのかわからなくなってしまったり、野菜を買いたいのにお金の出し方がわからなくなってしまったおじいちゃん。そんな姿を見かけたら、やさしく声をかけたり、一緒に探してあげたりしていて心が温かくなりました。

５年 立ち上がれ！ワイヤーアート！

図画工作科の学習で，ワイヤーアートに取り組んでいます。
ペンチを巧みに使いながら，立体的な作品となるように工夫しています。
作品の完成が楽しみです。