全園児一人一人が、自分のサフランを育てています。
　水やりをしたり、様子を見たり、「おはよう」と声を掛けたり…
　「僕の、私の大事なサフラン」です。

　黙々と水やりをしているすみれ組の子どもをよく見ていると、友達のサフランにもさりげなく水をあげていました。
　「今日は〇〇ちゃん、お休みしてたから水やりしといたよ」「そしたら、いろんな友達のサフランにも水あげたくなったの」と話してくれました。

　自分で考え、友達に思いを寄せてサフランに関わり、そうしてサフランを通して自分なりに友達に関わる姿を嬉しく思いました。