今日は，研究保育でした。研究保育とは，先生みんなで一つのクラスの保育を見合う，先生たちの勉強の機会です。

幼稚園の先生は指導案を基に保育をすすめていますが，なかなか客観的に自分の保育を見ることは難しいです。そこで，お互いの保育を見合い，降園後に研究協議を行います。担任は自分のクラスを見てもらって話し合うことで勉強になるし，また，見ている先生もいろんなクラスの保育を見ることで勉強になります。

子どもたちは，遊んでいる中でいろいろなことに挑戦したり友達とかかわったりしています。そこにどのような援助や，物や場所の準備（環境構成と呼んでいます）をしたら良いか，そしてどのような思いをもって先生が保育したら良いか，子どもたちの姿から学んでいます。

昨年度からの研究テーマは，「幼児期の遊びを見直す」です。子どもたちが主体的に遊ぶにはどのようにしたらいいか，研究をすすめています。より良い保育ができるよう，日々研鑽と修養を積んでいます。