授業内容：4年生　作品のひみつをさぐろう「初雪のふる日」　5年生　構成や表現を工夫して書こう「物語を作ろう」
４年生は「読後感」から物語の秘密をみつけるために，読後感を感じた文や言葉を，TPC（コラボノート）を使って観点ごとに分類・整理しました。コラボノートには分教室の友だちの書き込みもあり，気付いたことなど意見交換をしました。
５年生は１枚の写真から連想される言葉を，TPC（コラボノート）を使って「連想マップ」にまとめました。連想マップの言葉から特徴のある表現を選び，物語を書き始めました。物語作りの途中経過をIWB（電子黒板）を使って発表し，友だちと気付いたことや感想を話し合いました。