テレビ会議システムで本校の理科室とつなぎ，府立分教室の小学部５年の児童が本校の５年生と一緒に理科の学習をしました。
３校時は，本校にあるリモートカメラで観察した雲の様子を毎日午前と午後に府立分教室の児童が記録したコラボノートを見て，天気の移り変わりや雲の動きについて気づいたことを話し合いました。
４校時は顕微鏡で微小生物の観察をしました。理科室のリモート顕微鏡を府立分教室の児童が遠隔操作し，ミドリムシやゾウリムシ，ミカヅキモなどを観察しました。
分教室には同学年の児童がいないため，本校の同級生と一緒に学習することができて楽しそうでした。