小学部1年生 iPad活用
- 公開日
- 2015/05/15
- 更新日
- 2015/05/15
ICT機器活用
小学部1年生の児童が朝の個別課題学習の時間にiPadでひらがな文字の学習をしていました。
ご家庭で使われているのと同じアプリを使ってひらがな文字のマッチング学習です。3つの文字の中から正しい文字を選ぶことができるようになったので,5つの中から選ぶことに挑戦していました。
ICT機器活用
小学部1年生の児童が朝の個別課題学習の時間にiPadでひらがな文字の学習をしていました。
ご家庭で使われているのと同じアプリを使ってひらがな文字のマッチング学習です。3つの文字の中から正しい文字を選ぶことができるようになったので,5つの中から選ぶことに挑戦していました。
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