京都市立総合支援学校職業学科３校の専門教科では，それぞれに合った特色ある学習をすすめています。その教育資源を，お互いに活用する取組を「リソース活用」と呼んでいて，今日は東総合支援学校高等部から３名の生徒が来校し，本校の「メンテナンス（流通・サービス）」学習に参加して共に学びました。
　他校の生徒を迎え一緒に活動する中で，自分たちの学習を整理することができ，また，相手に教えながら，あらためて自身の活動を見直すことができたように思います。
　自在ほうきの持ち方や扱い方など，知っていることを相手に伝わるようにと丁寧に説明をする生徒の姿がありました。