１　教育理念
　本校は、社会で生きる生活者として、生徒全員が卒業後に就労することを目指して、働く知識、技能、態度を学び、自身の品格を磨く学校である。
（設置の主旨）
　本校に学ぶ生徒一人一人には、心身の健康を保持しながら、道徳性を育み、人権意識や規範意識を高め、豊かな人間性を育むことを目指してほしい。さらに、自己肯定感を育みながら、卒業後の願いや夢を描き、自らの生きるかたちとして働く生活を実現させてほしい。
（目指す生徒像）
　そのために、親や家族からの限りない愛情、地域の方々の温かい支え、先を歩んだ人々が照らす未来への道筋をもとに、地域や企業と協働した教育実践を推進し、生き方探究（キャリア）教育を通して、希望に満ちあふれた生徒の未来の創造、共生社会の形成を目指すこととする。
（教育の進め方）
　これらの教育理念を学校教育目標として掲げるとともに、具体的な指標として、めざす生徒像、めざす教職員像、めざす学校像を示すものである。

２　学校教育目標
　　人と共に 心を磨き
　　地域と共に 笑顔を育てる
　　歴史と共に 未来を見つめ
　　新しい世界で活きる人才を育てる
　（新しい世界で活きる新しい自分を探す）

３　めざす生徒像
・自ら健康維持に努め、自他の命を大切にする生徒
　（健やかな体）
・自ら行動を律し、思いやりと感謝の気持ちを持ち続ける生徒
　（豊かな心）
・自らの良さを見つけ、自らの良さを活かして未来を創造する
　生徒
　（確かな学力）

４　めざす教職員像
・優れた人権意識を持ち、一人一人の生徒を徹底的に大切にし
　ている教職員
・キャリア発達を意識し、生徒の主体的・対話的で深い学びを
　実現する授業力を発揮している教職員
・総合支援学校教職員としての専門性を高めようと、常に研鑽
　に努めている教職員
・保護者、地域、企業、関係機関との連携・協働に努めている
　教職員
・対話と協調により、相互に信頼し、敬意を示しあえる教職員
・ワークライフバランスを意識し、健康管理に努めている教職
　員

５　めざす学校像
・地域や企業と協働し、社会に開かれ、社会に貢献している学
　校
・生徒、保護者、地域、企業、関係機関への説明責任を果たし
　信用、信頼を得ている学校
・総合育成支援教育の啓発に努め、共生社会の形成を推し進め
　ている学校

６　本年度取組の重点（東山ビジョン３年目）
（１）授業創造の推進による教育課程の整理
　　　（カリキュラムマネジメント）
（２）社会生活、職業生活に活きる道徳性と規範意識の育成
（３）地域協働活動の一層の充実としての双方向化
（４）産学協働活動（デュアルシステム）の一層の充実
（５）総合支援学校のセンター的機能を活かした教育相談・支
　　　援機能の充実
（６）気持ちよく学べ、心地よく仕事ができ、地域に愛される
　　　学校環境の整備