緊急時対応の実践力をつけるために，給食時の緊急場面（気道閉塞時・アレルギー発症時）を想定してシミュレーションを行いました。どの教員も日頃指導している子ども達の顔を思い浮かべながら，緊急時にどのように行動すればよいのかを考え，真剣に取り組みました。
　シミュレーションの途中も，動きの反省点や疑問点など意見交換しながら，教室環境に応じた最適な対応方法を探りました。