現在、27期生は「総合的な探究の時間」において、STEPの活動をスタートさせています。クラスの垣根を超えて少人数のゼミに分かれ、興味のある分野が近い仲間と共に探究活動に励んでいます。
　その中の一つ、「木曜　人文社会ゼミ」で、京都大学学際融合教育研究推進センターが主催する「京大100人論文」という研究発表会の見学をさせていただきました。さまざまな分野の研究者がわかりやすいポスターを掲示しており、見学者は自由に見て意見等を付箋に書いて貼り付けることができます。
　「火曜　社会科学ゼミ」に続き、6,7限に学校の外に出て参加し、人文社会ゼミの生徒も思い思いにポスターを見て回り、時間を忘れて興味津々の様子で見学していました。見学後、生徒に話を聞くと「ポスターの構成が参考になった」「キーワードの定義づけがきちんとされていたためわかりやすかった」と、探究をする上で大切な「型」を知れて、ためになったと話していました。本格的な研究を間近で感じることのできる良い機会になったと思います。
　今回学んだことを生かして、これからの探究活動において自分の興味のあることをとことん追求してほしいと思います。