２年生の探究基礎JUMPが始まり，２ヶ月が過ぎようとしています。それぞれが課題設定をし，試行錯誤しながら，また周囲のアドバイスに耳を傾けながら，研究を進めている時期です。本能館には，仮説を立て，条件を変えながら繰り返し実験をする生徒の姿がありました。どの生徒も「なぜだろう」「次はこの条件でやってみよう」などと，苦戦しながらも，生き生きと手と頭を動かしながら愉しんでいます。

上：炎の竜巻をつくる実験の様子
中：実験器具を使う様子
下：砂鉄を混ぜたスライムを使った実験の様子