２年生の人権学習２時間目の様子です。今日は音楽の時間とのクロスカリキュラムで朝鮮の民族楽器を実際に演奏しました。日本にも朝鮮の楽器とよく似たものがあります。その音色から友好の歴史が感じられると同時に，民族の文化を奪われた悲しい歴史の嘆きも感じられました。体感することも人権学習で大切なことです。