生徒たちは、黙々と自分に挑戦していました。20分間生徒たちは、黙々と自分に挑戦していました。20分走が終わると自然とタイマーの前に集まり、脈拍を測り出しました。そのことについても、教科担当から説明がありました。その後、毎時間終わりに書くシートに本時の振り返りを記入していました。これも自らです。習慣化されています。写真にあるように自分の目標がそれぞれ設定でき、自分に挑戦する仕組みができていました。
見事に主体的な学びが行われていました。