１年生・国語の授業の様子です。文法の授業で「指示語」の理解を深める内容でした。４人グループで協力して文章から指示語とそれが指す部分を抜き出したり，隣の人と確認したり説明しあったり，指示語の違いを説明した文を考えてロイロノートに入力して先生に送ったり，確認のために「ミライシード」のドリルを使って取り組んだりしました。最後にはワークシートに指示語の役割を考えて記入しました。すごく和やかな雰囲気で取り組んでいました。