２年生の社会科で、時差についての授業が行われていました。先生の説明を聞いてノートをとるだけでなく、各自が、海外のある都市が何時なのかを求められる技能を身に付けようという授業です。そのためには、経度のことや、日本の経度との差が何時間分の時差をもたらすのかの計算、そこは日本より時計を進めるべき位置にあるのか遅らせるべき位置にあるのかの判断といった知識や考える筋道が必要なようです。
何事も、一つ一つの知識だけでなく、課題の答えを見つけるまでの手順・見通しが大切なようです。