工事で理科室が使えず，また感染予防もあり，教室でできる範囲のことをしています。１年生は食塩，硝酸カリウムそれぞれを，温めて溶かし，冷やすとどうなるか「黙って」観察し，記録しています。
　英語の授業では，スピーチをタブレットで録画していました。話し手は説明のツールとしてタブレットを指し，聞き手は相手の音声や表情を記録することに使っています。子どもの頃，カセットテープに自分の声を録音して聞いてみたら，思っていた声とずいぶん違った，といった経験のある方もあるかと思いますが，録画することは，「自分ではこういうふうにやったつもりだったんだけど，実はちがったな」といった，自分を客観的に見られる機会になることでしょう。
　社会の授業は教育実習生がしていました。「先生」も生徒も真剣です。