今日の２年生の３、４時間目の総合的な学習の時間は，22日のポスターセッションの仕上げの時間となりました。作ったポスターを模造紙に貼り付けるのですが，内容や枚数を吟味します。伝えたいこと（立てた仮説と検証結果）を制限時間内に伝えるのは工夫が必要です。貼り付けることは簡単ですが，それぞれのポスターについて話す内容を考えることが難しい。月曜日にリハーサルを行います。このように吟味を重ねるごとに意味のある発表になっていくでしょう。