２年生の校外学習は、予定どおり班ごとに出発しています。

３年生の理科で「作用・反作用」を学習しています。
考え方を教室で学習してからグラウンドでペットボトルロケットを発射しました。
空気だけでもある程度飛びましたが、噴射するものの質量を大きくすることでより大きな力が得られるということで、水を半分ほどいれ、空気を詰め込む。

弾道は期待とはちがったものになりましたが、空気だけの時よりも速く、遠くまで飛びました。
しばしグラウンドでの理科の授業の後、教室で実験結果の解釈をしました。