第3回G−学習協同開発週間(2)
- 公開日
- 2010/06/17
- 更新日
- 2010/06/17
G学習協同開発
6月16日(水)は山田先生が3限に数学の授業(少人数授業)を担当しました。授業内容は鶴亀算を方程式で説く意味を、話し合い活動を通して学ぶというものでした。「感心・意欲・態度」に関わる観点の活動でした。指導助言に京都市総合教育センターから大村指導主事に来て頂きました。
*京都市総合教育センターと連携した「G−学習協同開発週間」は本校独自の取組です。
G学習協同開発
6月16日(水)は山田先生が3限に数学の授業(少人数授業)を担当しました。授業内容は鶴亀算を方程式で説く意味を、話し合い活動を通して学ぶというものでした。「感心・意欲・態度」に関わる観点の活動でした。指導助言に京都市総合教育センターから大村指導主事に来て頂きました。
*京都市総合教育センターと連携した「G−学習協同開発週間」は本校独自の取組です。
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