１２月１１日（水）に英語科の溝内先生が２限にＧ−学習協同開発週間で授業研究をおこないました。授業の目標は「現在進行形の疑問文が使えること」。授業はモニターのイラストを見て（入力）その内容を現在進行形の疑問文を作って口に出す練習(出力）を踏まえて二人ペアになりカードを使ったゲームで疑問文を使いこなす授業に展開しました。生徒たちは英語の出力をゲーム感覚で楽しみながら５０分間を過ごしたようです。楽しいに留まらず、現在進行形の疑問文にも親しめたように思います。指導助言を福田指導主事から頂きました。