７月８日から第４回Ｇ−学習協同開発授業研究週間が始まっています。９日（火）２限に３年１組で英語の授業研究を森口先生が少人数で行いました。今日の目標は「会話表現を用いて６往復」「リーディングスピードをあげる」でした。会話表現については「食事に誘う」と言うテーマで順に誘う側・誘われる側を６つのグループを順番に回し，前のグループの質問もしくは回答を聞いて，文章としてつなげていくと言うものです。前グループの質問や回答によって，準備していた文章を変更する場面が出てくるため，応用力が必要になってきます。やや意地悪な回答をしたグループがあったため，文章としてはおかしな展開になりましたが，各グループともうまく対処していたようです。「リーディングスピードをあげる」は２２秒という時間内に文章を読み上げると言う課題で取り組みました。どの生徒も時間を意識するおかげで，集中して繰り返し文章を読み込んでいました。指導に福田主事のご支援を頂きました。