集合として捉える
- 公開日
- 2013/06/19
- 更新日
- 2013/06/19
G学習協同開発
第3回G−学習協同開発週間がはじまりました。18日の5限に稗田先生が数学の授業研究を行いました。単元は「数の世界のひろがりと四則計算」でした。四則計算(自然数や整数の加減乗除)の結果を集合として捉えることを復習したあとに、偶数と奇数の加減乗除の結果は集合としてどうであるかをグループ学習で考えました。グループ内では結構、考えていたようです。
G学習協同開発
第3回G−学習協同開発週間がはじまりました。18日の5限に稗田先生が数学の授業研究を行いました。単元は「数の世界のひろがりと四則計算」でした。四則計算(自然数や整数の加減乗除)の結果を集合として捉えることを復習したあとに、偶数と奇数の加減乗除の結果は集合としてどうであるかをグループ学習で考えました。グループ内では結構、考えていたようです。
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