登場人物は何を伝えたかったのか =第1回G−学習共同開発授業研究(2)=
- 公開日
- 2012/04/26
- 更新日
- 2012/04/26
G学習協同開発
4月25日(水)1限に神農先生(国語科)がG−学習の授業研究を行いました。授業の最初に5分ほどの漢字プリントを行い、その後に本時の目標である「2人の登場人物の思い」を自分の意見として考えるという授業が行われました。文章中の登場人物の言葉から登場人物の思いを感じ取り自分の考えをまとめるという、思考・判断・表現力を培う授業内容でした。
G学習協同開発
4月25日(水)1限に神農先生(国語科)がG−学習の授業研究を行いました。授業の最初に5分ほどの漢字プリントを行い、その後に本時の目標である「2人の登場人物の思い」を自分の意見として考えるという授業が行われました。文章中の登場人物の言葉から登場人物の思いを感じ取り自分の考えをまとめるという、思考・判断・表現力を培う授業内容でした。
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