第4回G−学習協同開発授業研究(4)
- 公開日
- 2011/07/14
- 更新日
- 2011/07/14
G学習協同開発
7月13日1限に数学科の稗田先生が3年3組で授業研究を行いました。内容は2元方程式の導入でリーグ戦の試合数はどのように考えれば求めることができるかを、具体例から解法を導きながら式で使って解く方法があることを見つけるものでした。グループ学習の場面で生徒はさまざまな考え方を出し合っていました。
G学習協同開発
7月13日1限に数学科の稗田先生が3年3組で授業研究を行いました。内容は2元方程式の導入でリーグ戦の試合数はどのように考えれば求めることができるかを、具体例から解法を導きながら式で使って解く方法があることを見つけるものでした。グループ学習の場面で生徒はさまざまな考え方を出し合っていました。
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