第4回G-学習協同開発授業研究(3)
- 公開日
- 2011/07/13
- 更新日
- 2011/07/13
G学習協同開発
7月12日(火)2限に美馬先生(社会科)が2年3組でG−学習の授業研究を行いました。学習内容は日本の気候を6つの気候区についてそれぞれの特色を考え,その特色を基に,与えられた雨温図がどの気候区であるか理由をつけて答えるものでした。自分の考えをグループの人に伝え,グループ内で議論することが目的でした。指導助言には総合教育センター高垣指導主事に来校いただきました。
G学習協同開発
7月12日(火)2限に美馬先生(社会科)が2年3組でG−学習の授業研究を行いました。学習内容は日本の気候を6つの気候区についてそれぞれの特色を考え,その特色を基に,与えられた雨温図がどの気候区であるか理由をつけて答えるものでした。自分の考えをグループの人に伝え,グループ内で議論することが目的でした。指導助言には総合教育センター高垣指導主事に来校いただきました。
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